20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-01-15 05:04本頁(yè)面
【正文】 之間，不同學(xué)科老師之間，班主任與班主任之間，新舊老師之間，老師與其他教輔人員之間的關(guān)系等等。
為了順利完成教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮老師的和集體力量，應(yīng)該倡導(dǎo)在老師之間彼此尊重、互相學(xué)習(xí)的良好道德風(fēng)氣，同一學(xué)科的老師，可能畢業(yè)于不同的學(xué)校，教學(xué)時(shí)間有長(zhǎng)有短，教學(xué)方法各有不同；他們的思想覺(jué)悟、道德涵養(yǎng)、文化水平和業(yè)務(wù)才能也有高有低，有強(qiáng)有弱，這是正?，F(xiàn)象。同事之間有實(shí)際差異，這是客觀存在。特別是同一學(xué)科的老師，要從教好學(xué)生這一共同目的出發(fā)，不要拆臺(tái)，互不服氣，要互相學(xué)習(xí)，互相協(xié)助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，共同提高。同事之間真誠(chéng)相待。
在老師之間還要倡導(dǎo)：有教學(xué)材料，公之于眾，大家使用，不搞材料保密；有教學(xué)經(jīng)歷，及時(shí)交流，商討揣摩，不搞知識(shí)私有；有意見(jiàn)分歧，展開討論，共同討論，不要互相攻擊。在新老老師之間要倡導(dǎo)：以老帶新，以新促老，互尊互敬，不搞文人相輕。一般說(shuō)來(lái)，老老師學(xué)問(wèn)淵博、經(jīng)歷豐富、情操高尚，青年老師要向老年老師謙虛請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高；青年老師朝氣蓬勃、敢沖敢闖、上進(jìn)心強(qiáng)，老老師也要學(xué)習(xí)青年老師的這些長(zhǎng)處，對(duì)他們要關(guān)心保護(hù)，精心培養(yǎng)，切勿求全責(zé)備，埋沒(méi)人才。
同樣，在教育過(guò)程中，搞好老師與領(lǐng)導(dǎo)、工人、干部、教輔人員之間的關(guān)系，也是極為重要的。在老師與領(lǐng)導(dǎo)之間要倡導(dǎo)：老師應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)尊重、信任和依托老師，不要互相瞧不起，互相攻擊。在老師與工人、干部、教輔人員之間要倡導(dǎo)：老師應(yīng)尊重工人、干部、教輔人員的勞動(dòng)，尊重他們的人格，學(xué)校職工要尊敬老師，以教學(xué)為中心搞好本職工作，為老師開展教學(xué)活動(dòng)提供方便的條件?？傊?，老師與職工之間應(yīng)加強(qiáng)彼此之間的理解和團(tuán)結(jié)，構(gòu)成“團(tuán)結(jié)協(xié)作，勉勵(lì)共進(jìn)”的校風(fēng)。
互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好老師同各方面的人際關(guān)系，會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)形的凝聚力和向心力，這對(duì)貫徹社會(huì)主義的教育方針，把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬?，關(guān)于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的興盛，關(guān)于把我國(guó)建立成一個(gè)偉大的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，都具有極大的意義，廣大人民老師一定要發(fā)奮向上，不斷加強(qiáng)本身的師德涵養(yǎng)，努力把本人鍛煉成為社會(huì)主義精神文明建立的帶頭人
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