教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2025-02-28 12:04本頁面
【導(dǎo)讀】中不可缺少的一項(xiàng)重要內(nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，值的信息，并取得成功的法寶。今天職場范文網(wǎng)小編為各位搜集整理。了教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得，供您查閱。協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)。對自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。身心健康的思想。再次，教師在育人的同時(shí)，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，充滿希望，要做到尊重與信任，有耐心和愛心。道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對待。學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。要成為一名優(yōu)秀教。團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與。于高尚的師德，愛意味著對學(xué)生無私的奉獻(xiàn)。是與教師肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，幼兒、感化幼兒，使幼兒的身心健康地成長發(fā)展。
【正文】 學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究幼兒的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)幼兒都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的幼兒去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解幼兒的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解幼兒的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問題會(huì)更慎重，師幼間只要 形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。 三、必須樹立平等對待觀： 我覺得每個(gè)幼兒都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位幼兒都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，努力做到一碗水端平，讓所有幼兒同乘一輛前行的車 。教師應(yīng)服務(wù)于全面，對每一個(gè)幼兒的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。 四、建立良好的師幼關(guān)系，促進(jìn)幼兒的智力，潛能開發(fā)。 作為教師深感責(zé)任重大，對幼兒嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師幼間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師幼關(guān)系會(huì)阻礙師幼間的平等交流，觀點(diǎn)具有性，久之則會(huì)壓抑幼兒的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會(huì)注意到了幼兒的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)幼兒的一些有見解的想法和看法。同時(shí)對我們教師的思維也有啟發(fā)意義?？梢哉f教學(xué)應(yīng)以人為本，鼓勵(lì)幼兒積極思考、創(chuàng)新。 一日為師，終身為父是幼兒對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師幼之間保持一 種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做父親，就要關(guān)心愛護(hù)幼兒，對幼兒負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用家長的身份來干涉幼兒、指使幼兒甚至利用幼兒。有句古話說，人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對幼兒要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
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