20xx教師個人參考計劃總結科研室個人工作總結-資料下載頁
2025-01-15 04:52本頁面
【正文】 因此，這兩項工作同時進展相得益彰。
在博客的營建過程中，我們先做好本人的網(wǎng)站，在此根底上，進一步完善博客群組的建立，帶動其他老師參與其中，以構成學習研究反思合作探究的習慣和才能，推進教學質(zhì)量的提高。
三、學習方面
加強本身建立，不斷學習，完善本人。積極參加學校組織的學習，無特別情況從不耽擱；認真學習學校發(fā)放的各種學習材料，好像讀的一本書，如發(fā)放的政治學習材料等，在認真記筆記的同時，多寫本人的學習感受，更好地提高理解和認識；依照業(yè)務要求，自覺學習有關的理論書籍和材料，不斷充實本人，提高業(yè)務才能。
四、其他方面
，是省級的征文活動，有25人獲一等獎，74人獲二等獎，79人獲三等獎。
，我們共整理了材料60份，歸類8盒，重點都是2010年的相關科研課題材料。
，協(xié)助教務處完成了琿春市老師進修學校關于教研指導研修工作制度，此制度包含了進修學校的八大規(guī)章制度的重新制定。
五、明年的工作
，完成結題會議。
，完成結題申請工作。
，定期到實驗校理解一線實驗情況和需要，更好效勞于實驗老師與教研員的實驗工作。
，有所創(chuàng)新，有所打破，突顯本人的特色和風格，為教學更好地效勞，帶動更多的老師參與其中，構成濃重的研究氣氛。
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