20xx幼兒園種植活動(dòng)參考計(jì)劃范文5篇-資料下載頁(yè)
2025-01-15 03:54本頁(yè)面
【正文】 地研究一種植物，協(xié)助他們掌握科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)熱愛(ài)自然的情感，等等?！ ∮變簣@種植課程強(qiáng)調(diào)讓幼兒親身參與種植過(guò)程。由于幼兒身心開(kāi)展水平和種植程序的復(fù)雜性，不同年齡幼兒參與種植活動(dòng)的程度可有所不同。 幼兒園種植課程所屬的領(lǐng)域是科學(xué)。在種植活動(dòng)中，幼兒能夠?qū)λN植物的生長(zhǎng)情況進(jìn)展持續(xù)深化的研究，進(jìn)而對(duì)四周其他植物及其生長(zhǎng)情況產(chǎn)生興趣、好奇心和求知欲。 通過(guò)種植活動(dòng)，幼兒能夠掌握科學(xué)研究的心智技能和方法技能，包括對(duì)植物生長(zhǎng)現(xiàn)象的好奇、提咨詢、探究、調(diào)查、討論、反思以及構(gòu)成本人的觀點(diǎn)和理論。在種植活動(dòng)中，幼兒要運(yùn)用點(diǎn)數(shù)、測(cè)量、排序、分類等數(shù)學(xué)技能來(lái)完成種植任務(wù)，感受種植活動(dòng)所包含的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要性和興趣性。通過(guò)種植活動(dòng)，幼兒能發(fā)覺(jué)各種植物的外形特征、生長(zhǎng)周期、生長(zhǎng)需求及植物與環(huán)境之間的生態(tài)關(guān)系等，在接觸自然、探究自然的根底上，幼兒能萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，養(yǎng)成尊重生命、保護(hù)環(huán)境的態(tài)度?！ 慕】到逃慕嵌葋?lái)看，種植活動(dòng)是一種體育活動(dòng)。在種植活動(dòng)中，幼兒要鋤地、挖坑、填土、澆水、施肥等，這些行為能使幼兒的大肌肉、小肌肉才能得到鍛煉。此外，老師也能夠針對(duì)幼兒存在的偏食、挑食咨詢題選擇種植品種。例如，山東利津縣第二幼兒園在發(fā)覺(jué)大部分幼兒不喜愛(ài)吃胡蘿卜和南瓜后，就讓幼兒在親身種植和照料的過(guò)程中喜愛(ài)上胡蘿卜和南瓜?！ 恼Z(yǔ)言教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)為幼兒提供了全語(yǔ)言環(huán)境。種植活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望，豐富幼兒的詞匯，促進(jìn)其口語(yǔ)表達(dá)才能及前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能的開(kāi)展?！ ±?，在種植活動(dòng)中，幼兒總會(huì)提出非常多咨詢題，愿意交流各種發(fā)覺(jué)。幼兒樂(lè)意參與討論，分析植物生長(zhǎng)過(guò)程中各種現(xiàn)象產(chǎn)生的緣故。幼兒能夠掌握植物各個(gè)部位、根本種植程序及植物各種生長(zhǎng)現(xiàn)象的名稱。幼兒會(huì)查找材料理解植物各種生長(zhǎng)現(xiàn)象，明白書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)的用處，產(chǎn)生閱讀興趣，提高前閱讀才能：幼兒可運(yùn)用圖畫(huà)、簡(jiǎn)單的圖表或文字等記錄觀察結(jié)果，提高前書(shū)寫(xiě)才能等。 從社會(huì)教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)是一種社會(huì)活動(dòng)。幼兒需要與老師、同伴合作完成種植任務(wù)，交流各種發(fā)覺(jué)，有時(shí)還需合作進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，探究植物生長(zhǎng)的規(guī)律。另外，對(duì)植物的治理和照料也有助于培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感?！ 乃囆g(shù)教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)為幼兒提供了豐富的藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)容。在種植過(guò)程中，幼兒通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察植物，能夠發(fā)覺(jué)植物的美，并用喜愛(ài)方式表現(xiàn)出來(lái)。種植活動(dòng)也為幼兒提供了藝術(shù)創(chuàng)作的材料。
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