20xx幼兒園大班教育教學(xué)工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-15 03:38本頁面
【正文】 白一星期有七天?！ ?、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)咨詢題的討論?！ ∩鐣 ∫弧⒆詻Q心培養(yǎng) ，有著與別人一樣和不同之處，對本人的優(yōu)點和進(jìn)步感到驕傲和榮耀?！ 。懈恼脑竿托袆??！ 。谛颅h(huán)境中能本人照顧本人。 ?！ ?、談話?！ ?，主動與客人聊天?！ ?，不做危險的事?！ ?、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動?！ ?、合作、交換、等待等方法與同伴游戲?！ ?，感謝他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果?！ ?，為家鄉(xiāng)的變化而驕傲?！ ?，認(rèn)識并尊重國徽，會唱國歌，為本人是中國人而驕傲?！ ∶佬g(shù) 一、興趣與審美 喜愛參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒制造性地表現(xiàn)?！ ∫龑?dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)覺四周環(huán)境和美術(shù)作品中美的才能。 引導(dǎo)幼兒欣賞作品的外型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、平衡美、初步學(xué)會正確評價美?！ ∧芤勒毡救说慕?jīng)歷和想像解釋別人的美術(shù)作品，交流本人的感受和理解，并學(xué)慣用語言、動作、表情、繪畫等多種方式表達(dá)本人的感受和想像?！ 《?、繪畫 啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)本人獨特的思想和感受，體驗制造的樂趣?！ ∫龑?dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)構(gòu)造和簡單情節(jié)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)依照畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)本人的情感、留意深淺、冷暖顏色的搭配。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理規(guī)劃?！ ∪?、手工 引導(dǎo)幼兒較純熟地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)本人的意思。 啟發(fā)幼兒學(xué)慣用點狀材料、線狀材料拼貼或制造物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。 指導(dǎo)幼兒學(xué)慣用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象?！ ∫龑?dǎo)幼兒學(xué)慣用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。 四、音樂 一)歌唱活動 積極地參與歌唱活動?！ ∮米匀?、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿態(tài)，會聽間奏，音域一般在c1c2?！ W(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)操縱、調(diào)理本人的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感?！ W(xué)習(xí)根本獨立地即興編、即興唱?！ 《?韻律活動 初步掌握幾種舞蹈的根本語匯和律動的組合方式，積極參與韻律活動?！ 「煨噪S音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)拍型、難度等?！ W(xué)慣用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的構(gòu)造及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通?！ ±斫庖恍﹦?chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與制造性韻律活動?！ ∪?、節(jié)拍活動 積極參與節(jié)拍活動，學(xué)習(xí)更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的根本演奏方法?！ 》e極嘗試自制樂器，區(qū)分樂器的音色。 初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)拍型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與嘗試集體設(shè)計演奏方案。養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感?！ ∷摹⑿蕾p活動 傾聽、欣賞四周環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)?！ ∵M(jìn)一步深化感受典型的不同類型音樂的特點?！ ∵M(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制造、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達(dá)本人的感受、體驗、想象和制造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的才能。 初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、欣賞舞蹈表演的適應(yīng)。
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