【正文】 為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。這時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵?！　∫?、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。　　一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望?！　圩鎳骸　〗逃變簾釔圩约旱母改?、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認(rèn)識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)?！　∨囵B(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。　　讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。我們的國家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽。能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容?！　≌J(rèn)識祖國的首都北京。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心?！　∠蛴變航榻B一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄?！　「鶕?jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感?！　τ變哼M行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友?！　奂w：　　培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛?！　∨囵B(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為?！　∨囵B(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣?！　《?、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?！　『昧?xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中給予正確引導(dǎo)?！　∪⑴囵B(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。　　講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。因此，必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀(jì)律的教育?！　蠋?、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子?！　褂枚Y貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系?！　e人說話時不隨便打斷，不亂插嘴?！　〔恍璩扇烁嗟奶嵝眩茌^主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則?！　∷?、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心?！　和變旱膫€性，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思。兒童因為動作而認(rèn)識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的我。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。　　五、具體月份安排　　九月份：　　?！　　踩?、衛(wèi)生教育?！　??！　?、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子?！　?，關(guān)心集體，愿意為集體做好事?！　。赫?、您、早、好、謝謝、對不起?！　∈路荩骸　?、中秋節(jié)。　　、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國?！　?，我們是中國人。我們的國家很大，人口很多。認(rèn)識國旗、國徽，了解國歌、首都等?！　　⒗蠋?、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們?！　?，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。　　十一月份：　　，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則?！　?。　　，不隨便動別人的東西?！　?、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任品質(zhì)?！　。鰪娖渥宰鹦暮妥孕判??！　??！　∈路荩骸　??！　?，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護自己?！　?、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛?！　　！　≡?、二月份：　　。　　，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。　　。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫?！　?，做好整檔總結(jié)工作。