20xx學(xué)前班教學(xué)工作參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-14 23:46本頁面
【正文】 兒的語言潛力，為幼兒帶給在群眾面前講述的時(shí)機(jī)，進(jìn)一步提高幼兒想說、敢說勇氣。同時(shí)，留意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨意打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，一表達(dá)時(shí)事件為主，反響幼兒熟悉或需要理解的生活材料，想幼兒講述帶給豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本?！ 《⒔滩哪康摹 ∫龑?dǎo)幼兒樂意與人交流，說話有禮貌?！ ∫龑?dǎo)幼兒在談話和游戲活動(dòng)中留意傾聽對方講話，能理解日常用語?！ ∨囵B(yǎng)幼兒能清晰地說出自我想說的事。喜愛聽故事、看圖書的適應(yīng)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒能聽明白和會(huì)說一般話的潛力 本學(xué)期透過日常生活、游戲等根本的語言開展活動(dòng)來組織幼兒與別人進(jìn)展語言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜愛說的認(rèn)識和初步的自我表達(dá)潛力?？梢詭椭變焊玫乩斫夂捅硎鰝€(gè)人及四周的一切。鼓舞幼兒的語言游戲興趣，幫助幼兒在不一樣語境中制造性地運(yùn)用語言，提高幼兒對語言構(gòu)造的敏感性?！ g樂閱讀透過對童話、詩歌、童謠等文學(xué)作品的閱讀來豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養(yǎng)幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時(shí)，向幼兒展示成熟的語言，提高幼兒對語言多樣性的認(rèn)識。學(xué)生情況分析幼兒時(shí)期是個(gè)性開場萌發(fā)的時(shí)期，也是構(gòu)成對人、對己、對事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期，良好的語言教育，不僅僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)預(yù)備，而且能使幼兒終身受益?！ ∮變哼M(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用標(biāo)準(zhǔn)性語音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)制造性地運(yùn)用語言，在講述活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)生怎么樣地在群眾面前大膽而清晰地表達(dá)自我的辦法和感受。在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書面語言?！ ⊥高^活動(dòng)延伸和活動(dòng)推薦來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多時(shí)機(jī)真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自我的語言經(jīng)
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