20xx五年級數學教學參考計劃-資料下載頁
2025-01-14 22:20本頁面
【正文】 容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的構造符合教育學、心理學的原理和學生的年特征，接著表達前幾冊實驗教材中的風格與特點。本冊教材仍然具有內容豐富、關注學生的經歷與體驗、表達知識的構成過程、鼓舞算法及處理咨詢題的策略多樣化、改變學生的學習方式，表達開放性的教學方法等特點。同時，由于教學內容的不同，本冊教材還具有下面幾個明顯的特點。 改良小數乘、除法計算的編排，表達計算教學改革的理念，培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)?！ 「牧己喴追匠痰慕虒W安排，加強了探究性和開放性，開展學生的數學思維才能?！ √峁┴S富的空間與圖形的教學內容，注重動手實踐與自主探究，促進學生空間觀念的開展。 加強統(tǒng)計與概率內容的教學，開展學生的統(tǒng)計觀念，逐步構成從數學的角度進展考慮咨詢題的思維適應?！ ∮胁襟E地浸透數學思想方法，培養(yǎng)學生數學思維才能和處理咨詢題的才能?！ ∏楦小B(tài)度、價值觀的培養(yǎng)浸透于教學中，用數學的魅力的和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機?！ ≈攸c訓練工程：、除法。 二、學生學情 本班學生思維較活潑，課堂學習較主動積極，初步養(yǎng)成了良好的學習適應?！ ”酒谥攸c是進一步培養(yǎng)和提高學生的合作才能。提高學生提出咨詢題、分析咨詢題、處理咨詢題的才能。同時接著培養(yǎng)學生的良好的學習適應?！ ∪⒔虒W要求 比擬純熟地進展小數乘法和除法的筆算?！ ≡谠敿毲榫持袝米帜副硎緮?，理解等式的性質，會用等式的性質解簡易的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并處理咨詢題?！ √骄坎⒄莆掌叫兴倪呅巍⑷切?、梯形的面積公式?！ ∧茏R別從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。 理解中位數的意義，會求數據的中位數?！ ◇w驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件引起的可能性。能對簡單事件發(fā)生的可能性性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。 經歷從實際生活中發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、處理咨詢題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步構成綜合運用數學知識處理咨詢題的才能?！ 〕醪嚼斫鈹底志幋a的思想方法，培養(yǎng)發(fā)覺生活中的數學的認識，初步構成觀察、分析及推理的才能?！ ◇w會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的決心。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好適應。
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