20xx七年級(jí)語文備課組參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-14 22:18本頁面
【正文】 過程與方法。老師一定把有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)幫學(xué)生捋明晰，然后輔導(dǎo)學(xué)生寫作。這個(gè)過程不是形式化的，結(jié)合學(xué)生的詳細(xì)情況因材施教。如有的學(xué)生需要例文，有的學(xué)生需要題綱式的輔導(dǎo)，有的學(xué)生需要提示思維思路，老師能夠巡回輔導(dǎo)?！ ∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀。作文教學(xué)不同于課文教學(xué)，作文的情感包含在學(xué)生的作文里。因而在寫作之前要協(xié)助學(xué)生醞釀情感，詩言志，要讓學(xué)生明白本人想要表達(dá)或抒發(fā)什么樣的情感，從而在寫作過程中親身體驗(yàn)美的情感。作文非常注重真情實(shí)感，讓學(xué)生做個(gè)生活的有心人，培養(yǎng)學(xué)生的情商。 綜合活動(dòng)和口語交際能夠提高學(xué)生的語文才能，在備課中表達(dá)可操作性，表達(dá)興趣性，所以也要能表達(dá)語文的技能。 所以課外閱讀也是語文教學(xué)的一部分，備課組成員共同合作，從眾多的閱讀文章中精選好的文章，對(duì)學(xué)生進(jìn)展知識(shí)的拓寬。 團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，備課組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作攜手并肩，語文備課的內(nèi)容一定豐富多彩。在互相的學(xué)習(xí)中每個(gè)人都會(huì)有收獲的。
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