20xx高校學(xué)生社團(tuán)績效管理現(xiàn)狀及建議-資料下載頁
2025-01-14 22:16本頁面
【正文】 認(rèn)識到自己的進(jìn)步和不足，導(dǎo)致組織存在的問題得不到改善，工作效率持續(xù)降低，組織凝聚力下降等后果。 三、對于高校學(xué)生社團(tuán)績效管理的建議 ，提高認(rèn)知水平 高校學(xué)生社團(tuán)在績效管理方面的欠缺，很大程度上與社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者對于績效管理的認(rèn)知有關(guān)。—方面，管理者應(yīng)當(dāng)對績效管理的基礎(chǔ)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)了解，參加管理培訓(xùn)，并且將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實踐中來，不斷完善績效管理制度，規(guī)范運行績效管理四個環(huán)節(jié)；另—方面，對使用績效管理工具，參與績效管理的考評人員進(jìn)行知識技能的培訓(xùn)與指導(dǎo)，向社團(tuán)全體成員普及績效管理相關(guān)知識，讓其了解績效管理的重要性和必要性。 ，科學(xué)運用管理工具 目前社團(tuán)內(nèi)績效管理工具的使用狀況表現(xiàn)為單一或者混雜，執(zhí)行過程不規(guī)范、不科學(xué)。通過學(xué)近管理者與被管理者的關(guān)系，讓被管理者感受到關(guān)注和關(guān)心，有利于增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和成員歸屬感，從而激勵社團(tuán)成員不斷努力，改進(jìn)績效。因此管理者可以通過面談、會議以及書面報告等形式加強(qiáng)溝通反饋，了解成員的想法，強(qiáng)化激勵機(jī)制?！ 【C上所述，高校學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校和社會之間的橋梁，是繁榮校園文化、展現(xiàn)高校內(nèi)涵和特色、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的第二課堂。一套適當(dāng)、有效的績效管理系統(tǒng)有利于提高學(xué)生社團(tuán)的組織績效，有利于增強(qiáng)團(tuán)隊成員的忠誠度、凝聚力和歸屬感，從而使學(xué)生社團(tuán)長遠(yuǎn)發(fā)展。高效學(xué)生社團(tuán)績效管理的規(guī)范化、制度化改進(jìn)將是一個循序漸進(jìn)的過程，希望通過本文的分析建議能夠提供一定幫助。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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