20xx網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校成績管理的科學化-資料下載頁
2025-01-14 22:07本頁面
【正文】 ，還要將考試進行命題、審批、錄入成績以及保管試卷等工作，最后再由學院負責對學生進行成績管理，比如成績的查詢、打印、統(tǒng)計等工作。學院上下進行這樣分工，可以有效地降低在成績管理中出現(xiàn)的混亂情況，穩(wěn)定、正常地進行成績管理工作?！ 。ㄋ模┨岣吖芾砣藛T的素質(zhì) 要大力促進教學管理人員素質(zhì)的提高，對教學管理團隊起到穩(wěn)定的作用。成績管理是非常繁雜、煩瑣的工作，造成成績管理工作發(fā)生問題的因素有很多方面，但是因為管理人員責任心不強、素質(zhì)不高而導致工作過程中產(chǎn)生失誤，也是不可忽視的原因，因為教學管理人員的素質(zhì)有高有低，高校成績管理會受到很大的影響。高校要對教學管理人員進行思想教育，對其職業(yè)道德進行培養(yǎng)，主要表現(xiàn)在對事業(yè)、對崗位有責任心，還要重視對計算機專業(yè)和教育管理人才的應(yīng)用，豐富整個教學管理團隊，讓成績管理工作可以更好地給學生、教師提供服務(wù)，從而促進學校的建設(shè)事業(yè)?！ ∷?、結(jié)語 利用好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢對成績管理過程中的各個步驟進行科學化的管理，能夠把學生的主動學習積極性激發(fā)出來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，同時還可以促進高校培養(yǎng)出良好的學風，對考風、教風也有一個改善的作用，提高教學的質(zhì)量?！ ⒖嘉墨I： [1][J].現(xiàn)代交際，2020（13）. [2][J].現(xiàn)代交際，2020（11）. [3][J].蘭州教育學院學報，2020，32（1）. [4][J].赤子（上中旬），2020（16）.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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