20xx班主任期末教學(xué)工作參考總結(jié)范文通用-資料下載頁
2025-01-14 06:44本頁面
【正文】 校教研中的一個(gè)重點(diǎn)”案例反思”。
關(guān)于案例反思，”在教學(xué)中積累，在反思中成長”“一個(gè)教師寫一輩子教案難以成名師，但是假設(shè)寫三年反思則有可能成為名師”，在我們教師的反思本首頁中記載著。說明我們多數(shù)同志理解其意義，也掌握了其寫法。確實(shí)通過檢查，覺察我們多數(shù)教師可以研究本人如何教，如何學(xué)。別人如何教、如何學(xué)。如何在教中學(xué)、在學(xué)中教的征詢題。重點(diǎn)反思了：成功滿意之處、失誤之處、學(xué)生的見解、學(xué)生的征詢題和建議等。9篇反思，確保質(zhì)量的不多，單就本學(xué)期5篇而言，較好的同志多一些，不一一列舉。
存在的缺乏：首先是個(gè)別教師態(tài)度不夠。表達(dá)在書寫不標(biāo)準(zhǔn)，如字跡潦草、筆記不一、格式隨意、內(nèi)容提綱挈領(lǐng)等。其次是借鑒的太多，標(biāo)題太大，內(nèi)容過于廣泛，整篇都是專家、學(xué)者的口吻，即便你寫了兩、三頁，事實(shí)上你也沒寫完好。在你的反思中借鑒摘抄一些相關(guān)的東西應(yīng)用到你教學(xué)實(shí)際中來，偶爾可以，但是通篇都是，每篇都是，那么，我覺得這個(gè)反思就沒有什么意義了吧。此外還有一些小缺點(diǎn)，如標(biāo)題的書寫(雙引號(hào)與書名號(hào)誤用)、段落的格式等。
四、獲得的主要成績
教師個(gè)人
*教師獲新民市級五年級語、數(shù)學(xué)科競賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
*教師執(zhí)教的音樂課《貓虎哥》獲市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合一等獎(jiǎng)。
*教師獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合說課二等獎(jiǎng)。
*教師執(zhí)教的音樂課《每人伸出一只手》獲市優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。市教師根本功競賽一等獎(jiǎng)。
*在指導(dǎo)*年級在*年全國小學(xué)生英語競賽中，成績優(yōu)秀。分別獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。
*教師的數(shù)學(xué)課獲市優(yōu)秀課。
學(xué)校
在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校學(xué)生的書法、繪畫、攝影作品均獲城區(qū)小學(xué)組一二等獎(jiǎng)，*教師指導(dǎo)的舞蹈及*教師指導(dǎo)的合唱獲城區(qū)小學(xué)組綜合成績一等獎(jiǎng)。并代表新民參加了市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)匯演。由此我校獲得了教育局授予的《藝術(shù)教育先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號(hào)。
6月19日在我校成功的召開了市小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理暨校本教研工作現(xiàn)場會(huì)。
在本學(xué)期市小學(xué)五年級語數(shù)學(xué)科競賽中，獲得第二名。在六年級期末監(jiān)測中獲得第一名。
科研
由*校長主持的市級規(guī)劃課題已結(jié)題。
由*教師主持的市級一線教師科研課題已結(jié)題。
教師們，學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有缺乏，希望大家在今后的工作中，同心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺乏，在困境中求開展，在成績上求創(chuàng)新，把我們學(xué)校的工作太推上一個(gè)新的臺(tái)階。
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