20xx淺談小學(xué)校本培訓(xùn)-資料下載頁
2025-01-14 06:38本頁面
【正文】 對校本培訓(xùn)要有評價機(jī)制 建立科學(xué)合理的校本培訓(xùn)評價機(jī)制，是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵。校本培訓(xùn)機(jī)制要有階段性評價和終了性評價。階段性評價就是培訓(xùn)達(dá)到一定學(xué)時時，為了了解和檢查培訓(xùn)效果，對培訓(xùn)中存在問題進(jìn)行的評價，它能為以后的培訓(xùn)確定正確的方向。階段性評價在校本培訓(xùn)方面至關(guān)重要?！ 〗K了性評價，就是整個培訓(xùn)結(jié)束后的綜合評價，給整個培訓(xùn)過程以正確的結(jié)論，它能為以后的校本培訓(xùn)工作帶來反思。要做好終了性評價，就必須對整個培訓(xùn)過程有詳細(xì)記錄，記實(shí)和可操作評價細(xì)則以及階段性評價總結(jié)等基礎(chǔ)材料，它將為培訓(xùn)結(jié)束后全面總結(jié)提供材料依據(jù)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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