20xx教學(xué)工作參考總結(jié)班主任家訪工作參考總結(jié)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-01-14 05:08本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，理解了家長(zhǎng)的期望與要求。理解了學(xué)生的個(gè)性與辦法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到積極的作用?！ 〖以L，理解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，也理解了一些學(xué)生家庭的窘境，加強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作。 家訪目的在于與家長(zhǎng)交流情況，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法，而家庭是小孩的第一所學(xué)校，父母是小孩的第一任老師。家庭對(duì)小孩身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，才能的培養(yǎng)，品德的熏陶，個(gè)性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的妨礙。多年的經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，到達(dá)教育目的。 交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的開展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)情況、文化素養(yǎng)、思想涵養(yǎng)、性格脾氣各不一樣，學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該詳細(xì)咨詢題詳細(xì)分析，“到什么山唱什么歌”，假如家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。 家訪也給一些老師特別是還沒(méi)有小孩的青年老師上了一課。平時(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生在班上不過(guò)是四十分之一，特別不起眼。而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任嚴(yán)重，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出效勞第一步?！ 】傊?，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪是一門學(xué)咨詢，是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。我愿謙虛請(qǐng)教，在“三尺門外”，傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個(gè)新階段。本次家訪我體會(huì)最深的確實(shí)是：理解了特別多檔案上看不出來(lái)的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比方有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻特別爽朗，而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來(lái)覺(jué)得特別難管。但走進(jìn)他的家庭后，明白了他的一些生活經(jīng)歷，就能夠更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1