20xx教育教學個人工作參考總結通用-資料下載頁
2025-01-14 05:00本頁面
【正文】 存在咨詢題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學，全面提高教學質量。抓好培優(yōu)轉差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。要求老師在培養(yǎng)尖子生的同時，特別要做好協(xié)助差生趕隊的工作，輔導差生做到有愛心、有耐心、有恒心。抓好老師教學工作的考核和業(yè)務檔案的治理。如實地填寫老師的教學成績，忠肯地評價老師的教學教研工作。教學制度的完善和落實，培養(yǎng)了老師勤奮奉獻、務實進取的精神，構成了良好的教風學風。
四、完善獎教獎學方案，加強競爭認識
本學期，我們進一步完善了獎教獎學方案。依照我校實際，設立統(tǒng)考成績前三名獎，優(yōu)秀率、合格率、差生率達標獎，競賽前三名獎，優(yōu)秀輔導老師獎，優(yōu)秀論文獎等多個獎勵工程。引入競爭機制，加強師生的競爭認識，調動師生教與學的積極性，鼓舞老師抓好課堂教學，積極做好培優(yōu)轉差工作，提高我校的教學質量。
一年來，我校全體老師盡職盡責，認真做好教學工作總結，目的是提高我校的教學質量，在本學期鎮(zhèn)的知識質量檢查抽測中，我校的總成績比擬好。但在六年級畢業(yè)班水平測試中，語文、數(shù)學的成績不理想。今后，我們還要不斷努力，克服教學上的存在咨詢題，加強對教學的治理，采取有效的措施，提高教學質量。
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