20xx教學工作參考總結學期物理實驗工作參考總結-資料下載頁
2025-01-14 04:44本頁面
【正文】 分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。認真組織，精心輔導，嚴格要求，按程序進展操作。 優(yōu)化演示實驗。演示實驗既能使學生深入理解科學要領和規(guī)律是怎么樣在實驗的根底上建立起來的，又能培養(yǎng)學生的一定實驗才能，培養(yǎng)學生對科學的興趣，激發(fā)學生的求知欲望，因此，盡可能適當?shù)卦黾诱n堂演示實驗的次數(shù)。老師除了在新授課演示實驗，在復習課可適當為個別學生再次演示。這有利于較難知識的理解和掌握。倡導自制教具與改良教具，改裝不合理的裝置。適當吸收學生參加自制教具的活動，如此不僅改善了實驗教學條件還能夠節(jié)約經(jīng)費。把老師演示改為邊講邊實驗，請部分學生參加演示，其他同學觀察并給予評論，增加學生動手的時機，調(diào)動學生學習的興趣?！ 「母锓纸M實驗。把部分演示實驗改為分組實驗。為學生制造動會，提高實驗技能，調(diào)動學生積極性。把一些驗證性實驗改為探究性實驗。使學生在老師事先設計好的實驗方案中探究、發(fā)覺。在老師的引導下，通過觀察、分析、歸納，讓學生本人得到實驗結論。開放實驗室，首先由老師在課前向學生公布標題，其次學生依照所學過的知識，自行設計實驗方案。再次經(jīng)師生討論、審批后，由學生在實驗室獨立完成實驗。最后得出結論?！ 〕珜W生尋找本人周圍的物理小實驗，充分利用廢、舊物品自制物理實驗教具，對有使用價值的教具進展展示交流，并保存在物理實驗室。如此即能夠促進學生學會自主的研究性學習，又能夠調(diào)動學生學習的主動性、自覺性和積極性。培養(yǎng)學生動手操作才能和分析咨詢題的才能。讓學生走進實驗室，引導學生能純熟正確地使用實驗器材，自行設計實驗方案，每次實驗要有實驗的記錄、數(shù)據(jù)的分析及處理，還要寫出完好的實驗報告。
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