20xx教學工作參考總結寫字教學工作參考總結-資料下載頁
2025-01-14 04:24本頁面
【正文】 什么實在意義和價值。每周一次的作文課對有些學生來說確實是一種煎熬，面對這種情況作為一名語老師來講我感到特別難過。因而在上學期根底之上這學期我把寫作的重點放在如何吸引學生對作文寫作的興趣上來以此來提高學生的寫作水平。在作文課上我不再單純的講理論知識而是插入一些與知識相關的圖片來吸引學生的興趣，其次把大知識分解成假設干小知識點如此一來比擬容易讓學生接受，學生也樂于接受。通過一段時間的練習學生寫作的情緒逐步高漲，不再談作文而色變，相應的作文寫作水平也有了不同程度的提高和改良?！ ∪?、拓寬閱讀層面，積累寫作素材 寫作文不能避門造車，必須與外面的世界進展聯絡，時刻關注四周發(fā)生的事情。同時還要不斷的增大閱讀視野，只有知識層面在不斷的擴大，才能積累到所需要的寫作素材。由于農村局于條件的限制不可能每一位同學都有條件與先進的網絡相接觸，家里的書籍也是有限的，因而他們的閱讀層面僅局限于學校，如此一來我每周都會抽出一定的時間讓他們閱讀，把從家里拿來的書籍輪換著讀并做好閱讀筆記摘抄文章中的美詞美句，初中語文新課標要求讀的名著必須去讀，還要理解相關的情節(jié)和內容。除此之外我還讓學生每周都要寫一篇日記把本人感興趣的見聞或者是有所感悟的事寫出來，如此一來也充分鍛煉了他們的寫作才能?！ ∷摹⒋嬖诘淖稍冾}和缺乏 雖說本學期已經完成了教學任務但關于本人的教學仍然存在著特別多的咨詢題和缺乏之處，如：如何糾正學生作文中屢見不鮮的咨詢題。如何讓學生本身加強對作文寫作的認識。如何調動學生寫作的欲望和興趣。如何減少作文中的錯別字等等。我覺得作文教學是整個教學過程中，最難把握的一部分，要想在短時期內獲得作文的微妙，顯然并不是一件容易的事，因而我希望在以后的教學過程中可以多向有經歷的老師請教以增加本人對教學的認識，發(fā)覺本人的缺乏。總之，在以后的作文教學工作，我會發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，盡最大努力，讓領導放心，滿意。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1