20xx托班學(xué)期末個(gè)人工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-14 04:10本頁面
【正文】 個(gè)別小孩還不太習(xí)慣托班的開展水平，詳細(xì)表如今這幾個(gè)方面。
生活習(xí)慣方面：多數(shù)小孩自理才能有了明顯提高，學(xué)會(huì)了本人洗手，學(xué)會(huì)了本人拿調(diào)羹用餐，本人取水喝。午睡時(shí)多數(shù)小孩能獨(dú)立入睡。多數(shù)幼兒能找到并使用本人的毛巾、杯子，洗手時(shí)明白請老師協(xié)助卷起袖子。但飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提示。游戲中自我保護(hù)認(rèn)識不強(qiáng)。個(gè)別幼兒不愿意接受健康檢查。
與同伴交往方面：多數(shù)幼兒比擬爽朗，不認(rèn)生，能習(xí)慣集體生活，愿意和同伴一起活動(dòng)。但部分幼兒自我為中心認(rèn)識較強(qiáng)，自制力較差長與同伴發(fā)生糾紛。
學(xué)習(xí)方面：愿意參加集體活動(dòng)，能聽明白簡單的語言指令并按其行動(dòng)，能大膽地表達(dá)本人的愿望，學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)本人的認(rèn)識和感受。對四周的自然物感興趣，愿意親近花草樹木。部分幼兒學(xué)會(huì)了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按物體的明顯特征分類。愿意聽熟悉的音樂，看美麗有趣的畫面和物體，情緒愉悅。但同時(shí)我們發(fā)覺，幼兒小肌肉開展不夠靈敏，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈敏自如。幼兒的自我效勞才能普遍較低，穿衣褲較為困難。
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們將接著本著以幼兒開展為本的思想，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探究的興趣。同時(shí)注重個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。
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