20xx年湖北高考滿分作文我愛唐裝-資料下載頁
2025-01-14 03:17本頁面
【正文】 ”和“愛”；而”疏”是先前的“排斥”、“不屑”甚至“嗤之以鼻”：這鮮明的對比都源于“認知”的正誤。由于在這些關鍵字眼上做足了文章，文意與話題之意達到了“切”合。
但本文分析二者的關系，又不是局限于就衣論衣，而是透過表象一層層洞察到實質(zhì)：從唐裝到國貨，到祖國傳統(tǒng)美物的親疏感，再到國家經(jīng)濟騰飛，國力強盛帶來的“認知”觀的巨大變化，所以本文的立意，還突出了一個“深”字。
(閱卷老師夏純德場內(nèi)點評)此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1