20xx小學教師年度考核工作自我參考總結通用-資料下載頁
2025-01-13 23:48本頁面
【正文】 精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過研究教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生制造才能教學實驗專題。積極進展教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，汲取相關的教學經歷，提高本身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志理解現(xiàn)代教育的動向，開辟教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重小孩的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)方式，方法等等，使他們構成本人不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美才能，越有制造力。因而，在中學**教育中，有認識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天分和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，在進展藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。 (四)其他工作 除了日常的教學工作之外，39。39。師德師風39。39。，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作,獲得一定的成績。但在教學工作中，本身尚有缺乏之處，還需接著努力提高本身的才能。為我校素養(yǎng)教育的開展作出更大的奉獻! 以上匯報，還有許多缺乏，懇請領導和老師的監(jiān)視、關懷、協(xié)助，更好地發(fā)揮本人的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美妙
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