20xx小學(xué)教師班主任工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-13 23:30本頁面
【正文】 使他們能公平、合理、適度地競爭，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動中使得學(xué)生能當(dāng)家作主，他們的人格得到了尊重，他們的參與認(rèn)識，主人公認(rèn)識得到了加強(qiáng)，從而加強(qiáng)了班級的凝聚力。
另外，我認(rèn)為班主任高尚的人格魅力也是加強(qiáng)班級凝聚力的一個重要方面。班主任應(yīng)該具有崇高的人格魅力，淵博的知識，做得正，行得直。使得本人在學(xué)生中樹立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你，主動地聚攏在你的四周。由于學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出典范，使學(xué)生”耳濡”和”目染”。久而久之，才能產(chǎn)生妨礙學(xué)生的宏大效能。個別學(xué)生有隨手扔紙團(tuán)、紙片的不良適應(yīng)，我經(jīng)常既不批判，也不言語，而是躬身－－撿起廢紙，送到垃圾桶里。從此后，教室地面開場清潔起來。正所謂”話說百遍，不如手做一遍”。
我們要勇于創(chuàng)新，不斷地總結(jié)經(jīng)歷、改良工作，一定會擁有一個團(tuán)結(jié)向上、充滿凝聚力的班集體。我還要在各方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高本人，真正地為學(xué)生做個好典范，真正地成為學(xué)生的核心。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1