20xx小學(xué)階段班主任工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-16 23:05本頁面
【正文】 理商。其次，獲得了父母的支持，合作和理解。我已經(jīng)建立了幾種方式的，挨家挨戶和學(xué)校通訊，以理解學(xué)生的情況，并支持和配合他們?？傊?，在本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方的積極配合下，我通過上述努力在班級工作上獲得了特別大進(jìn)步，學(xué)生的整體素養(yǎng)不斷提高，班級特征它也將越來越多地構(gòu)成。但是，在特別多方面，我也清晰地理解了缺點(diǎn)：第一，盡管班級學(xué)習(xí)風(fēng)格不斷遭到注重，但參與程度并不深。其次，階級規(guī)則的構(gòu)成和施行尚未施行。第三，學(xué)生的教育評估體系尚未最終確定，尚未構(gòu)成完善的課堂評估體系。這說明課程治理還有特別長的路要走，還有許多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信憑借我有限的才能和無限的熱情，我將能夠做本人的事業(yè)！
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