20xx小學(xué)二年級第二學(xué)期助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)踏跳，雙腳落地教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-01-13 23:07本頁面
【正文】 自單腳起跳的練習(xí) ，讓學(xué)生感受哪只腳有力，然后用有力的一只腳進行踏跳，從學(xué)生的實際經(jīng)驗中獲得探究的結(jié)果，初步培養(yǎng)了學(xué)生自己學(xué)習(xí)的能力。：在體育教學(xué)中，教師目前使用最多的合作學(xué)習(xí)方式就是在小組和同伴互助合作學(xué)習(xí)，本堂課由于二年級的年齡層次低，老師提出的合作學(xué)習(xí)如果太難他們會因為技術(shù)、技能要求較高而不能完成目標(biāo)任務(wù)。所以在本課中我安排了兩人合作學(xué)習(xí)，即學(xué)生探究一腳踏跳雙腳落地時，有動作技術(shù)發(fā)現(xiàn)錯誤的，同伴進行提出糾正，從而提高運動技能。在推小車游戲是要求同伴從安全角度出發(fā)，輕拿輕放，擔(dān)負起同伴安全的責(zé)任。：學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)的成果，可以增加學(xué)生的成功感和榮譽感，本課在跳躍技術(shù)技能教學(xué)(一腳踏跳，雙腳落地)或者游戲時，都讓學(xué)生們勇于展示自己，并給學(xué)生們一個正確的技術(shù)動作印象，使他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，得到鍛煉，展示和應(yīng)用所學(xué)的知識和技能，從而促進學(xué)生各方面的能力，最終達到全面發(fā)展的目標(biāo)。
四、不足之處與改進方法。
在本課教學(xué)中，我覺得不足之處在于課堂的容量比較大，整個一節(jié)課把跳躍的各個技術(shù)動作都進行的提煉，有的學(xué)生因身體差異和接受能力差異，動作沒有掌握。改進的方法是在本課中拓展練習(xí)改為助跑幾步，一腳踏跳雙腳落地的練習(xí)，不要增加有高度的練習(xí)，讓學(xué)生們把重點和難點先一一解決，然后下節(jié)課中進行拓展練習(xí)。
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