20xx委托書加強私德教育德育創(chuàng)新的突破口-資料下載頁
2025-01-13 22:43本頁面
【正文】 承意義，但需要賦予新的時代內(nèi)涵，例如克己，就應(yīng)限定條件，因為它的原義與現(xiàn)代個性發(fā)展和表現(xiàn)就不一定相吻合。關(guān)于私德教育內(nèi)容的觀念應(yīng)該更新，應(yīng)該增加更積極、主動和創(chuàng)造性的內(nèi)容，例如，在合法和不損害公條件下，鼓勵、支持和保護發(fā)展私的欲望、動機和行為的內(nèi)容?！ 《?、私德教育是德育創(chuàng)新的突破口 為什么說加強私德教育是德育創(chuàng)新的突破口呢？原因有三。 第一，私德教育是德育的基礎(chǔ)。人民教育家陶行知曾指出：“私德為立身之本，公德為服務(wù)社會國家之本?！薄八降虏恢v究的人，每每就是妨害公德的人，所以，一個人私德更是要緊，私德更是公德的根本。”[2]依此而論，只有立身為本，才能服務(wù)社會國家之本，私德是公德的根本。魯迅也認(rèn)為，私德好是公德好的基礎(chǔ)，指出：“中國文人的私德，實在是好的多，所以，公德也是好的多。”[3]從本質(zhì)上說，人無私德則無獨立自主之人格以立于社會，人無公德則不能和群融入社會。因此，私德對于個人來說更具有基礎(chǔ)性、外延性和遷移性，為公德的確立和發(fā)展提供基礎(chǔ)。由于私德是公德的基礎(chǔ)，因而私德教育也是公德教育乃至整個道德教育的基礎(chǔ)。而德育要增強主體性，加強針對性，提高實效性，就必須從基礎(chǔ)、從根本抓起，從這里突破，才能取得創(chuàng)新的成功。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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