20xx優(yōu)秀大學生群體的需求調查與培養(yǎng)研究-資料下載頁
2025-01-13 22:14本頁面
【正文】 修課，課程教育將不能覆蓋全體學生，院系應針對學生開設相關講座報告等，加強學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育。院系應重點對輔導員、班主任及任課教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃培訓工作，讓他們在工作中有針對性地對學生開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和引導?！ ?。大眾化教育的背景下，優(yōu)秀學生群體同樣需要學業(yè)輔導。調研顯示，優(yōu)秀學生對自己學業(yè)的滿意度低于對興趣特長的滿意度，而學院最需要加強的工作是學業(yè)輔導工作。學院要結合優(yōu)秀學生群體的就業(yè)方向，在考研、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面加強輔導，比如學院聘請教學名師為有考研意向的學生強化專業(yè)基礎課程，學校為考研學生開設數(shù)學提高班選修課程，在宿舍樓開放通宵自習室，對就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向的學生加強選課指導等。 。結合優(yōu)秀學生的需求，院系要加強實踐育人工作，提升學生文化活動和各類社會實踐活動的質量，通過各種途徑拓寬學生進入企業(yè)實習的渠道，加強專業(yè)導師對優(yōu)秀大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的指導和帶動，繼續(xù)鼓勵優(yōu)秀大學生積極參加志愿服務、校園文化活動、暑期實踐、企業(yè)實習等，采取各項措施激勵學生參加各類學科競賽、文體類競賽、優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)團隊評選及“創(chuàng)青春”、“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，培養(yǎng)優(yōu)秀大學生的職業(yè)素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新能力。 參考文獻： [1][J].教育評論，2020，（04）. [2][J].繼續(xù)教育研究，2020，（07）.此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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