20xx以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)德育工作-資料下載頁
2025-01-13 22:13本頁面
【正文】 陰影；一次不公平的待遇，會讓學(xué)生刻骨銘心。
我們目前有些課堂常規(guī)和紀(jì)律，是否都是正常的、合乎情理的、合乎兒童天性的？我們是不是限定了兒童天性的發(fā)揮、表達(dá)的自由、思維的自由？學(xué)校不是不要規(guī)范，而應(yīng)當(dāng)在合理地順乎天性的基礎(chǔ)上，將強(qiáng)調(diào)校園規(guī)范與保護(hù)兒童天性自由地結(jié)合起來，該規(guī)范的規(guī)范，該自由時自由，若一味地強(qiáng)調(diào)規(guī)范，勢必使兒童在一定程度上感到校園的壓抑。
在師生交往中，教師無時不刻都在向?qū)W生示范道德準(zhǔn)則，不斷地向他們“輸送”積極的人生觀、世界觀、價值觀。這是最有說服力的德育，也是最經(jīng)常、最實(shí)在的德育。
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