20xx三年級下學期班主任工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-13 22:06本頁面
【正文】 過。因而，我及時聯(lián)絡(luò)家長，向家長反映小孩在校表現(xiàn)，并于家長共同商量處理方法，對家長提出加強對小孩的監(jiān)視治理和家庭輔導的要求。后來，通過老師和家長的屢次教育，這一部分學生如今改變特別大，根天性及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。
本學期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)構(gòu)成了班風比擬正，學風比擬濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相協(xié)助、恪守紀律的良好場面，構(gòu)成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在特別多有待加強和改良的咨詢題。比方學生的各方面才能比擬差，自我約束力不強，學生課堂適應(yīng)不太好和自我治理才能差等。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，妨礙班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。
總之，小學班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆”愛心”，加深本人的理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善本人，構(gòu)成系統(tǒng)科學的班主任工作方法，是完全可以干得特別出色而游刃有余的。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把三年級班主任工作做得做的更好。
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