20xx銀行業(yè)務(wù)發(fā)展部經(jīng)理競聘演講稿范文-資料下載頁
2025-01-12 22:01本頁面
【正文】 走出痛苦，主動(dòng)送孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，從而對孩子能夠盡早進(jìn)行干預(yù)。通過定期舉辦家長培訓(xùn)班，強(qiáng)化家長康復(fù)意識(shí)，普及家庭康復(fù)技術(shù)，讓家長之間相互學(xué)習(xí)和交流，分享彼此康復(fù)心得，取長補(bǔ)短，共同探討科學(xué)、有效、實(shí)用的康復(fù)方法。同時(shí)，要讓家長在孩子康復(fù)的過程中了解殘疾兒童的個(gè)體差異和特點(diǎn)，在相互交流中不攀比，不和其他孩子橫向比較，要有不怕困難和挫折的思想準(zhǔn)備，既不要急于求成，也不喪失信心。
二是不斷加大專業(yè)人員培訓(xùn)。教師的專業(yè)水平直接關(guān)系到智力殘疾兒童康復(fù)的質(zhì)量。我們將在做好本校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極選送教師赴區(qū)內(nèi)外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展同兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)，以進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高智力殘疾兒童康復(fù)質(zhì)量。
三是每月組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)，為智力殘疾兒童今后更好融入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
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