20xx幼兒園中班數學教學工作計劃-資料下載頁
2025-01-12 03:26本頁面
【正文】 0是單數還是雙數。
出示110的圓點卡片，按順序排列。
引導小朋友觀察、分析、討論說說10以內數中哪些是單數，哪些是雙數。
三、練習區(qū)分單、雙數。
小朋友操作110的數字卡，按單數、雙數分成兩組，比比看誰分得快。
教師指出(或說出)任一數，小朋友口頭回答是單數還是雙數。
教師報單、雙數，小朋友舉出任一單(雙)數的數字卡。
玩“抱單躲雙”的游戲。
教師出示數字卡片，小朋友判斷該數為單數或雙數。是單數則雙手遮住臉部，頭自然下垂作躲避狀。是雙數則雙手在胸前抱住。
四、指導小朋友做教材第一頁練習。
先數一數每幅圖中的物體由多少個，然后在空格里畫出相應數量的圓點。
觀察圖形的數量，是單數的畫上“ⅹ”，是雙數的畫上“√”。
五、欣賞數字歌。
“1”像鉛筆細又長，“2”像小鴨水上游。
“3”像耳朵聽聲音，“4”像小旗迎風飄。
“5”像稱鉤稱東西，“6”像豆芽咧嘴笑。
“7”像鐮刀割青草，“8”像麻花擰一道。
“9”像勺子能盛飯，“10”像雞蛋做蛋糕。
活動延伸：
玩“翻紙牌”游戲。將1——10的數字卡片和圓點卡片扣在桌子上，兩個小朋友玩，開始各自分別認清單數一方或雙數一方，然后輪流翻牌，翻出的數字或圓點數量為單(雙)數的，牌為主方，牌多一方為勝。
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