20xx幼兒園大班教學工作計劃-資料下載頁
2025-09-10 12:35本頁面
【正文】 交流對自己的意義。 (2)幼兒園大班教學計劃愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。 (3)幼兒園大班教學計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。 (4)幼兒園大班教學計劃會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。 (5)幼兒園大班教學計劃引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂 幼兒園大班教學計劃藝術(shù) (1)幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。 (2)幼兒園大班教學計劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。 (3)幼兒園大班教學計劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。 (4)幼兒園大班教學計劃認識更多的美術(shù)材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。 (5)學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。 二、幼兒園大班教學計劃社會性發(fā)展 幼兒園大班教學計劃社會性認知 (1)幼兒園大班教學計劃中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。 (2)幼兒園大班教學計劃中知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內(nèi)的風景名勝。 (3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分 地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 (4)幼兒園大班教學計劃中認識周圍生活中簡單符號和標號。 幼兒園大班教學計劃社會性情感 下一頁更多精彩 “ 幼兒園大班教學工作計劃 ”
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