幼兒教育項目創(chuàng)業(yè)計劃書-資料下載頁
2025-12-07 22:54本頁面
【正文】 況. （3）、選擇至少五個北京市城區(qū)幼兒園，進行深度調(diào)查，內(nèi)容包括：幼兒園的規(guī)模、人數(shù)、班級組合、課程內(nèi)容和安排、特色班的種類和收費、合作教學模式、內(nèi)容、收費和利益分配情況。 （4）、選擇10名37歲兒童進行訪問調(diào)查，內(nèi)容包括：每年的整體花費、用在教育方面的花費、在幼兒園的常規(guī)學習內(nèi)容、在幼兒園參加的特色培訓課程內(nèi)容、收費和滿意程度、參加課外其他特長培訓內(nèi)容、收費和滿意程度。 競爭環(huán)境市場調(diào)查 （1）、目前競爭對手的總體情況； （2）、主要競爭對手的經(jīng)營模式、課程特色、收費標準、市場覆蓋面、課程的優(yōu)缺點、客戶滿意度。 相關(guān)理論知識準備 （1）、兒童教育相關(guān)理論： 美國教育心理學家布盧姆教育目標認知、情感和動作技能三層次理論； 哈佛大學加德納教授的多元智能理論 瑞士心理學家，發(fā)生認識論創(chuàng)始人皮亞杰的兒童智慧理論； 美國教育心理學家和教育家布魯納三個層次學說的理論。 （2）、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新理論 劍橋創(chuàng)新專家愛德華德波諾《水平思考法》； TRIZ之父GeiehAltshuller萃智理論。 進行初步的投資效益分析，判斷項目的可行性
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