【正文】 所以我們要做的不僅僅是像魯迅先生那樣“搖旗吶喊”，以喚起國(guó)民的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)，我們還應(yīng)該向國(guó)人大力宣傳科學(xué)知識(shí)，我們要樹立的不僅僅是環(huán)境危機(jī)意識(shí)還更應(yīng)該是正確的科學(xué)的環(huán)保意識(shí)！ 同時(shí)在這次實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了不少亮點(diǎn)。首先讓我耳目一新的是燕南園中那自然淳樸的居住環(huán)境。相信這種環(huán)境應(yīng)該正是我們所追求的，而其中生態(tài)與人的協(xié)調(diào)，我想也是值得我們所借鑒的。其次便是自然環(huán)境中各種生物（如垃圾堆前的車前草，還有在去往頤和園途中所看到的灰藜）對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)性讓我們的生活更加多彩！ 5參考文獻(xiàn)： （1） 摘自《環(huán)境心理學(xué)》 俞國(guó)良 王青蘭 楊治良 著 人民教育出版社 p202 （2） （3）摘自《城市景觀之路—與市長(zhǎng)們交流》俞孔堅(jiān) 李迪華 著 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 p67 p75 （4）參考《城市景觀之路—與市長(zhǎng)們交流》俞孔堅(jiān) 李迪華 著 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 p75p76 ： 1希望老師實(shí)習(xí)過(guò)程中能多講解一些相關(guān)知識(shí)，比如說(shuō)在這次實(shí)習(xí)中沿途的一些植被老師可以多介紹一些； 2 希望能多一些自己觀察調(diào)查的時(shí)間以獲取更多更全面的材料。 3 我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)同學(xué)間的配合還不夠。希望在下一次實(shí)習(xí)中，能改變這種各自為政的狀態(tài)，營(yíng)造出一種良好的合作氛圍，使得實(shí)習(xí)效率更高，效果更好。 [1] 重生退學(xué)第一次主題班會(huì)總結(jié) 新生入學(xué)第一次主題班會(huì)總結(jié)_新生入學(xué)第一次班會(huì)小結(jié) 這次班會(huì)是我所經(jīng)歷過(guò)最好的一次班會(huì)，也是最成功的一次班會(huì)。這次班會(huì)傾注所有班委的力量，每個(gè)班委同心一氣，都在為給同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)與眾不同而有意義的班會(huì)而努力。雖然班會(huì)的籌備時(shí)間很短，但是我們也通過(guò)仔細(xì)、精心的商討和設(shè)計(jì)。它從方案的篩選、過(guò)程的規(guī)劃、人的安排、基礎(chǔ)材料的準(zhǔn)備及其場(chǎng)地的布置，都在不到3天內(nèi)完成。 值得一提的是本次班會(huì)的創(chuàng)新，本次班會(huì)合理模仿了當(dāng)紅相親節(jié)目非誠(chéng)勿擾的介紹方式，首先，由我們班的男生先自我介紹，向女生隆重介紹自己優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，然后女生以宿舍為單位分別介紹自己，過(guò)程中男生有權(quán)利向女生提問(wèn)不多于4個(gè)問(wèn)題，同樣女生也有權(quán)利向男生提問(wèn)。為避免重復(fù)相親式介紹的枯燥，我們還在介紹中加入一個(gè)擊鼓傳花的游戲，把全場(chǎng)引向高潮。 本次班會(huì)取得很好的效果，雖然不能做到每位同學(xué)再次遇到時(shí)都能直呼他們的名字，但至少在很大程度上取得了相互認(rèn)識(shí)。在班會(huì)進(jìn)行時(shí)，同學(xué)們一點(diǎn)都不覺得枯燥，反而覺得這是個(gè)快樂(lè)的集會(huì)，可以成為日后大學(xué)一段美好的回憶。這是我們班委共同努力的結(jié)果，也是班級(jí)所有同學(xué)集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)。 但是這次班會(huì)仍然有很多不足和遺憾，班會(huì)的效果雖然差強(qiáng)人意，但是與我們?cè)O(shè)想的還相差一段距離，沒有設(shè)想的那樣完美。班會(huì)舉行的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，這與我們之前的準(zhǔn)備有很大的關(guān)系，我們沒有把細(xì)節(jié)處理的很好，比如物資的漏買，場(chǎng)面有點(diǎn)小混亂等。 本次班會(huì)有很多值得我們?nèi)タ偨Y(jié)與思考的地方，這些總結(jié)可以成為日后工作改進(jìn)的基礎(chǔ)。 首先，事先方案的選擇要充分的考慮各種阻礙和不利因數(shù)，要考慮好它的是否可行性這次我們有經(jīng)過(guò)幾番思考認(rèn)為在教室可以排除很多干擾不利因素，也可以利用很多資源。 第二，方案實(shí)行的規(guī)劃要盡量詳細(xì)，要考慮方案執(zhí)行過(guò)程中的細(xì)枝末節(jié)，盡可能想出各種不利因素的出現(xiàn)及出現(xiàn)后的應(yīng)急方案。本次班會(huì)的規(guī)劃相對(duì)詳細(xì)，但很是有很多需要改進(jìn)的地方，比如沒有表明物料的詳細(xì)單，以至于購(gòu)買過(guò)程中出現(xiàn)漏買現(xiàn)象。 第三，準(zhǔn)備工作要充分，這次班會(huì)由于各種原因沒能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成準(zhǔn)備工作，幸運(yùn)的是沒能影響最終班會(huì)效果，但是班委仍要提高覺悟，在以后的工作中盡量避免。 班會(huì)總的還是成功，但是不足的也要去改正，這樣才能在以后工作中得心應(yīng)手。 延伸閱讀： 新生入學(xué)主題班會(huì) 親愛同學(xué)們： 高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段。在這一階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時(shí)那樣動(dòng)蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對(duì)問(wèn)題會(huì)有獨(dú)自的觀點(diǎn)、看法；不知不覺中還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權(quán)利16歲，多么美好的年齡!它意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無(wú)憂無(wú)慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個(gè)鮮花開放的季節(jié)并非總是陽(yáng)光明媚，也許不知哪邊飄來(lái)的烏云會(huì)悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細(xì)雨，憂郁和煩惱油然而生。 剛開始的日子，離開了相伴多年的同學(xué)和老師，離開了父母鄉(xiāng)親，看到的全是新的面孔，你也許會(huì)有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問(wèn)題；對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有些困惑和疑問(wèn)。另外，你會(huì)渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當(dāng)成小孩子；當(dāng)你開始對(duì)社會(huì)上的一些事情有獨(dú)特的看法，但老師和家長(zhǎng)卻說(shuō)你的看法片面、偏激、不成熟 但是，無(wú)論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力的人，你的身上有無(wú)限的潛力，等待著你去開發(fā)；你的大腦中有無(wú)窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會(huì)微笑著穿過(guò)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。 師大附中是一所歷史名校，又是一所學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的現(xiàn)代化省級(jí)規(guī)范化高中，學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美，并形成了良好的教學(xué)傳統(tǒng)，相信你一定會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活，并不斷學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作，成為師大附中的驕傲。 現(xiàn)代人不可能獨(dú)立于社會(huì)之外，人際交往、合作是伴隨一生的基本生活生存能力。尤其是剛到一個(gè)新環(huán)境，盡快適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會(huì)交際、學(xué)會(huì)合作也是新生必備的素質(zhì)之一。 讓我們彼此盡快認(rèn)識(shí) 一滴水怎樣才能不干涸？佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼這樣問(wèn)他的弟子。 佛祖說(shuō)：把它放到大海里去。 是的，一滴水的壽命是短暫的。但當(dāng)它匯入海洋，與浩瀚的大海融為一體時(shí)。它就獲得了新生因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)也不會(huì)干涸。 一個(gè)人又何嘗不是如此呢?當(dāng)你單槍匹（信訪局《將改革進(jìn)行到底》觀后感_《將改革進(jìn)行到底》有感）馬、孑然一身時(shí)．力量是微薄的。只有像滴水匯入大海一樣．全身心地融入集體中．才能獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量。你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。 告別了初中的海域，我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋。 來(lái)到一個(gè)新的集體。與新同學(xué)初次見面，相信每個(gè)同學(xué)都希望盡快彼此認(rèn)識(shí)，但對(duì)于怎樣彼此認(rèn)識(shí)的問(wèn)題同學(xué)們會(huì)有不同的看法。 有的同學(xué)說(shuō)：不必主動(dòng)與別人打招呼。時(shí)間長(zhǎng)了自然就認(rèn)識(shí)了。 有的同學(xué)說(shuō)：只向自己周圍的同學(xué)做自我介紹，并詢問(wèn)對(duì)方的情況，至于其他同學(xué)．時(shí)間長(zhǎng)了就認(rèn)識(shí)了。 有的同學(xué)說(shuō)：除了認(rèn)識(shí)周圍的人外、還要主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，使自己盡快熟悉新環(huán)境。 彼此認(rèn)識(shí)為個(gè)人適應(yīng)集體環(huán)境，適應(yīng)集體生活，為承擔(dān)自己在集體中的角色提供方便。只有彼此認(rèn)識(shí)了，才有可能進(jìn)行更為深入的人際溝通。人們?cè)诮煌^(guò)程中，會(huì)受合群心理的驅(qū)使，不斷地萌發(fā)出與周圍的人進(jìn)行交往的需求。當(dāng)這種需求得到實(shí)現(xiàn)時(shí)，人就會(huì)產(chǎn)生友愛、歡悅的心情。這樣從心理上產(chǎn)生歸屬感，安全感。即使再活潑外向的同學(xué)，若單靠自我介紹的方法在短期內(nèi)與許多同學(xué)彼此認(rèn)識(shí)也是很難的，我們不妨集體來(lái)進(jìn)行彼此認(rèn)識(shí)。 彼此認(rèn)識(shí)的過(guò)程讓我們難忘，彼此認(rèn)識(shí)的氣氛讓我們激動(dòng)，彼此認(rèn)識(shí)的收獲更讓我們驚喜。 給人留下美好的第一印象 暑假生活在夏日燦爛的陽(yáng)光伴隨下過(guò)去了，現(xiàn)在你已經(jīng)邁進(jìn)了高中的大門。來(lái)到了一個(gè)新的集體，有那么多陌生的面孔對(duì)著你，有那么多新奇的眼光打量著你，你考慮過(guò)你給人的最初印象了嗎？ 你可能還不知道，在心理學(xué)里這種兩個(gè)素不相識(shí)的人，第一次見面所形成的最初印象就叫第一印象。人們互相認(rèn)識(shí)，了解總是從第一印象開始的與別人初次接觸時(shí)你做的怎么樣呢？ 也許你認(rèn)為第一印象對(duì)交往很重要，也許你認(rèn)為日久見人心，第一印象無(wú)所謂，確實(shí)，第一印象并非總是正確，但我還是經(jīng)常正確的。 良好的開端是成功的一半。第一印象的作用不可小看。第一印象好，心有好感，以后別人就愿意接觸你，你可以在較短的時(shí)間內(nèi)獲得別人的關(guān)心和友愛。那么，如何才能給別人留下良好的第一印象呢？這是一個(gè)值得同學(xué)們研究的課題。 學(xué)會(huì)尊重別人 人無(wú)完人，每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，何況我們正值年少；人的思想不盡相同，因?yàn)槲覀兌加凶约旱拇竽X。因此在與人交往過(guò)程中，要保持人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)，指出別人的錯(cuò)誤或發(fā)表自己的看法是十分必要的。當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí)，你如何回應(yīng)對(duì)方？ 同是向別人表達(dá)自己的不滿或看法，不同的人所采取的回應(yīng)方式卻會(huì)大相徑庭。有的回應(yīng)如縷縷春風(fēng)，使人溫暖，樂(lè)于接受；有的回應(yīng)卻咄咄逼人，傷人自尊，如寒風(fēng)刺骨，使人抗拒，破壞友誼。 我們都希望自己的言談舉止受到別人的尊重，但要想被人尊重首先要尊重別人。因此我們向別人表達(dá)信息的方法和技巧是很重要的，相信現(xiàn)在的你已經(jīng)對(duì)這種技巧有所掌握。 班――我們共同的家 在這個(gè)金秋的八月，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一起，走進(jìn)了這個(gè)集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。 青春之路，一個(gè)多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在很多年以后的未來(lái)，它將是你人生中一筆最可寶貴的財(cái)富，也許將是你風(fēng)雨途中的安慰。今天，請(qǐng)把它寫下來(lái)，寫下你心中的集體，為未來(lái)留一份回憶，留一篇青春的日記走進(jìn)一個(gè)新的集體，你便又擁有了一個(gè)溫暖的家。如今，這個(gè)家正在初建時(shí)期，而集體中的成員可能 有的：流著汗蓋房子； 有的：坐享其成； 還有的：用腳踢房子。 你希望自己成為哪一種成員呢？ 其實(shí)，一個(gè)班集體的每一個(gè)成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié)，就如同每一個(gè)孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。和大家一起，為建起這個(gè)家奉獻(xiàn)一份力，好嗎?只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅(jiān)實(shí)；只有我們每個(gè)人都有真心，用愛意去護(hù)衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋風(fēng)遮雨。想一想，你將為這個(gè)共同的家添上怎樣的一塊磚、怎樣的一塊瓦呢? 要想建造一座溫暖的小屋，光有磚、有瓦是不行的，那樣的屋子經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，只有用最好的水泥把它們粘合在一起，這座小屋才能堅(jiān)固，對(duì)嗎？想一想，有哪些水泥可以用來(lái)粘合我們的磚和瓦? 真誠(chéng)，寬容，相互理解 不是所有的家都會(huì)永遠(yuǎn)溫暖，也不是所有已建成的集體都會(huì)永遠(yuǎn)穩(wěn)固。有時(shí)候，我們?cè)诓唤?jīng)意間，便會(huì)讓自己身上的一些不太好的東西出來(lái)肆虐，成為可惡的蛀蟲，破壞我們共有的家。快來(lái)看看，有哪些蛀蟲存在于我們的集體中。 冷漠、嫉妒、不負(fù)責(zé)任、不夠?qū)捜?、猜? 閱讀拓展： 國(guó)旗下講話：我的入學(xué)感受 當(dāng)我?guī)е闷娉醮翁みM(jìn)一中校園時(shí)，第一次開始對(duì)高中生活有了憧憬，第一次期盼著能夠盡快適應(yīng)高中的生活?，F(xiàn)在我已經(jīng)正式地加入了這個(gè)大集體，成為它其中的一員，將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活也讓我對(duì)高中、對(duì)學(xué)校有了更真切的體會(huì)。 漫步在陌生而優(yōu)雅的校園中，看到那棵千年紫藤時(shí)確實(shí)給了我很大的震撼，經(jīng)過(guò)了將近十個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云變幻、滄桑歷程，他依然朝氣蓬勃的像青年一樣熠熠生輝，說(shuō)他是鎮(zhèn)校之寶一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，正是它所閃耀出的生機(jī)和頑強(qiáng)，鼓舞了一代又一代的一中人。而我也希望能像宗璞那樣從這紫藤蘿瀑布下感悟到生命的意義與精彩。沒錯(cuò)，一中，將是我揮灑青春的地方，夢(mèng)想起航的地方。 每一個(gè)成功都是一天天的堅(jiān)持不懈的努力逐漸積累起來(lái)的，回想以往年少輕狂的自己，曾經(jīng)的自負(fù)和心存僥幸讓我體驗(yàn)過(guò)失敗的滋味，所以當(dāng)我跨進(jìn)高中大門的時(shí)候，我就告訴自己：收拾心情，整裝待發(fā)，重新開始。面對(duì)高一的學(xué)習(xí)生活，我將盡自己最大的努力準(zhǔn)備著。因?yàn)槲抑栏呖际且淮翁魬?zhàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是不可逃避的現(xiàn)實(shí)，我必須為它做好準(zhǔn)備，我現(xiàn)在的每一個(gè)目標(biāo)都必須現(xiàn)實(shí)而具體，因?yàn)槌晒χ粫?huì)青睞有準(zhǔn)備的人 我很榮幸能夠進(jìn)入一中省招班，在這里我是為了更好的發(fā)展自己，是為了更從容的應(yīng)對(duì)高考，我對(duì)自己的第一個(gè)要求是踏實(shí)的過(guò)好每一天，踏實(shí)的做好每一件事。和很多同學(xué)一樣，父母在自己身上傾注了太多心血，寄予了太多希望，年輕的我們報(bào)答他們的唯一方式也許就是一份理想的成績(jī)單，當(dāng)然這份成績(jī)單也是對(duì)自己成長(zhǎng)最好的禮物，我想我們都會(huì)為之不斷努力，爭(zhēng)取踏進(jìn)心目中理想的大學(xué)。 放眼腳下，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我們高一是高中階段的關(guān)鍵，而第一個(gè)月又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。開學(xué)不到一個(gè)月的時(shí)間，我們對(duì)高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、密度大、綜合性強(qiáng)，與初中有很大的不同，因此我的第一個(gè)具體目標(biāo)就是在這一個(gè)月里完成初中生到高中生的蛻變，清楚自己的定位，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而制定更適合自己的下階段目標(biāo)。 來(lái)到新的學(xué)校，新的班級(jí)，完全陌生的環(huán)境曾經(jīng)讓我有過(guò)一絲失落，但是校園里一次次看到老師和藹的微笑，聽到同學(xué)親切的問(wèn)候，素不相識(shí)的同學(xué)在我碰到困難的時(shí)候伸出的援助的手讓我時(shí)刻感受著一中這個(gè)大家庭的溫暖，讓我對(duì)未來(lái)的三年充滿了信心，我希望能與同學(xué)們互相扶持，互相鼓勵(lì)，共同迎接挑戰(zhàn)。 全國(guó)第一次農(nóng)業(yè)污染源普查工作總結(jié) 第一次全國(guó)污染源普查是重大的國(guó)情調(diào)查，是全面掌握我國(guó)環(huán)境狀況的重要手段。湖北省畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染源普查是湖北省污染源普查的重要組成部分，是我省畜禽養(yǎng)殖業(yè)第一次污染源省情調(diào)查，通過(guò)普查全面掌握我省畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染源數(shù)量、分布、主要污染物及其排放量、排放去向、污染治理設(shè)施運(yùn)行狀況、污染治理水平。開展污染源普查是為了了解畜禽養(yǎng)殖企業(yè)與環(huán)境有關(guān)的基本信息，建立健全污染源檔案和污染源信息數(shù)據(jù)庫(kù)，為今后制定相關(guān)政策，采取有效措施，治理和防治污染提供依據(jù)。XX年12月我省開始畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染源普查工作，到目前為止，全市畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染源普查工作人員在時(shí)間緊、任務(wù)重、難度