【總結(jié)】小學語文閱讀理解答題步驟、方法和技巧 解題步驟 1.通讀文章,了解主要內(nèi)容,揣摩中心思想。 2.認真通讀所有題目,理解題意,明確題目的要求。 3.逐條解答,要帶著問題,仔細地閱讀有關(guān)內(nèi)容,認真...
2025-04-02 01:32
【總結(jié)】第一篇:小學語文閱讀題答題技巧2014 小學語文閱讀題答題技巧 (一)某句話在文中的作用: 1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文...
2025-10-04 22:47
【總結(jié)】語文閱讀理解各種題型答題技巧現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀解題原則是:“以文解題”;看分值答題(如果多分值最好標出1、2,怕丟分不妨n+1,但有字數(shù)限制的概括題除外);盡量用原句,不能用原句的,答題線索一定在附近;審題要細,別看錯,別遺漏。(一)、記敘文閱讀一、詞語:答題時一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。(1)能理解詞語的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達的效
2025-04-02 00:58
【總結(jié)】1、整體感知、快速閱讀的技巧:1、瀏覽標題,領悟基本內(nèi)容:標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。2、辨識文體(記敘文、議論文、說明文、散文),分析重點文意。3、精讀首尾,揣摩主題思想:首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達的中心。二、答案來源:1、采摘材料中的原文、關(guān)鍵詞語或語句(諸如抓住議論句、抒情句和
2025-01-10 13:20
【總結(jié)】11、說明文的類型:事物、事理說明文(從內(nèi)容角度,根據(jù)說明的對象和目的)。事物說明文一般標題就是說明的對象;事理說明文找準開頭結(jié)尾的總結(jié)句。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理,一般是一個名詞或名詞短語,可以從兩個方面入手:一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容,形成一個短語:介紹了??的??(對象加內(nèi)容)。
2025-10-24 12:16
【總結(jié)】第一篇:語文閱讀答題技巧1 1一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯) 三、修...
2025-10-31 12:20
【總結(jié)】高考語文高中語文閱讀答題技巧及答題公式 語段閱讀題答題總原則: (1)、先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”(即答題關(guān)鍵點),帶著問題讀文,使閱讀具有明確的目標。 (2)、讀文時,要注意...
2025-04-01 22:09
【總結(jié)】小升初小學英語閱讀答題技巧 ??小學英語教學是學生英語學習的啟蒙階段,對學生的終生學習起著重要的作用。如果小學英語教師能靈活巧妙地滲透、運用英語閱讀技巧和策略,幫助小學生有效地學習和閱讀英語故事或短...
2025-04-01 00:58
【總結(jié)】第一篇:2018小學階段語文閱讀題答題技巧 小學階段語文閱讀題答題技巧 在小學語文的學習,閱讀教學是小學語文教學的一個重要部分。特別是在語文考試試卷中,閱讀題占了很大一部分比重。因此,掌握閱讀答題...
2025-10-27 05:04
【總結(jié)】第一篇:小學畢業(yè)班語文閱讀答題技巧教學設計 小學畢業(yè)班語文閱讀答題技巧教學設計 秦 紅 一、閱讀理解三步驟 ——通讀全文,掌握大意 在解答閱讀理解時,先要快速的瀏覽一下整篇文章,理清脈絡,...
2025-10-31 03:57
【總結(jié)】第一篇:【散文閱讀答題技巧】高中散文閱讀答題技巧 散文閱讀答題技巧 散文的含義很廣,凡是獨立于小說,戲劇,詩歌等幾大體裁之外的,都能歸入散文范疇。散文是一種自由、靈活地抒寫見聞感受的文體,它形式精...
2025-10-04 15:23
【總結(jié)】-初中語文閱讀理解答題技巧一、整體感知、快速閱讀的技巧:(1)瀏覽標題,領悟基本內(nèi)容:標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。(2)辨識文體(記敘文、議論文、說明文、散文),分析重點文意。(3)精讀首尾,揣摩主題思想:首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達的中心。二步驟:(讀文章共兩遍)第一遍:通讀全
2025-11-13 00:15
【總結(jié)】高中閱讀理解答題技巧閱讀理解專業(yè)術(shù)語及其作用Ⅰ.常用寫作手法(技巧)一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論(只有5種)【作用詳見五~八】二、表現(xiàn)手法:對比、類比、象征、襯托、烘托、反襯、比喻、幽默、諷刺、聯(lián)想、想像、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、巧設懸念、側(cè)面描寫、欲揚先抑、虛實結(jié)合象征、托物言志的作用:使表達委婉
2025-08-05 18:36
【總結(jié)】*第一種模式分析意象、意境型提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?解答分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。答題步驟:①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。并準確概括考生應抓住
2025-01-18 07:57
【總結(jié)】2012年雙港中學初三語文復習閱讀理解指導篇初中語文現(xiàn)代文閱讀解題方法歸類(一) ■一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論 ■二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯) ■三、修辭手法:比喻、擬人
2025-08-04 22:39