【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 小班古詩贈(zèng)汪倫教案 小班古詩贈(zèng)汪倫教案 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)“贈(zèng)”等6個(gè)生字,會(huì)寫“舟、乘、汪”三個(gè)生字。 2、...
2025-04-05 21:38
【總結(jié)】小學(xué)語文《贈(zèng)汪倫》的教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇) 《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生自讀古詩,理解字詞,讀懂詩意。 2、體會(huì)詩中所表達(dá)的作者與朋友的深厚友誼。練習(xí)感情朗...
2024-12-06 22:43
【總結(jié)】第一篇:改寫《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì) ——改寫古詩《贈(zèng)汪倫》 習(xí)作題目:改寫古詩《贈(zèng)汪倫》 設(shè)計(jì)思考:我國(guó)是一個(gè)詩歌的國(guó)度,從古至今,無數(shù)中國(guó)人都是沐浴著唐詩、宋詞、元曲的陽光雨露而茁壯成長(zhǎng)。本課希望...
2024-11-04 06:51
【總結(jié)】第一篇:《贈(zèng)汪倫》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) [設(shè)計(jì)理念] 著眼新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的:豐富學(xué)生的語言積累,體味古詩作品的內(nèi)容和情感。在學(xué)生誦讀的基礎(chǔ)上嘗試寫詩。拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的視野和空間。 [教學(xué)目標(biāo)]...
2024-11-03 22:32
【總結(jié)】課文導(dǎo)入:中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度,而唐詩則是這個(gè)詩國(guó)的高峰。唐詩,它是一頁頁活的歷史,它是一幅幅生動(dòng)的畫面,讓我們讀唐詩,來為之而喜,為之而悲。古詩兩首?贈(zèng)汪倫(李白)?九月九日憶山東兄弟(王維)西師版四年級(jí)上冊(cè)贈(zèng)汪倫李白按要求學(xué)習(xí)古詩:(1)、了解寫作背景,朗讀古
2025-05-06 18:08
【總結(jié)】25古詩兩首(約659年—約744年)唐代著名詩人字季真,自號(hào)“四名狂客”。越州永興(今浙江蕭山)人年輕的。小時(shí)候就以文詞知名,書法也很好,擅長(zhǎng)草書和隸書性情爽直,豁達(dá)而健談。武則天證圣元年中進(jìn)士,后官至秘書監(jiān)。他寫的詩清新通俗,《回鄉(xiāng)偶書》《詠柳》等都是膾炙人口,千古傳頌的不朽名篇。賀知章生字學(xué)習(xí)偶
2025-05-14 22:37
【總結(jié)】25古詩兩首大慈小學(xué)——周鑫婷指導(dǎo)朗讀05-回鄉(xiāng)偶書賀知章.mp3回鄉(xiāng)偶書唐代人-賀知章少小/離家/老大回,鄉(xiāng)音/無改/鬢毛衰。兒童/相見/不相識(shí),笑問/客從/何處來。音樂欣賞(
2025-05-14 22:36
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級(jí)教案——《古詩三首》《贈(zèng)汪倫》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《回鄉(xiāng)偶書》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.理解三首古詩,結(jié)合注釋或查字典、詞典,了解詩句意思。 2....
2024-10-07 02:02
2025-05-14 22:38
【總結(jié)】25古詩兩首(約659年—約744年)唐代著名詩人字季真,自號(hào)“四名狂客”。越州永興(今浙江蕭山)人。小時(shí)候就以文詞知名,書法也很好,擅長(zhǎng)草書和隸書,性情爽直,豁達(dá)而健談。武則天證圣元年中進(jìn)士,后官至秘書監(jiān)。他寫的詩清新通俗,《回鄉(xiāng)偶書》《詠柳》等都是膾炙人口,千古傳頌的不朽名篇。賀知章生字學(xué)習(xí)偶然
2025-05-14 22:46
【總結(jié)】第一篇:《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 『設(shè)計(jì)意圖』:《贈(zèng)汪倫》是小學(xué)語文人教版二年級(jí)上冊(cè)第25課第二首古詩。它是一首千古傳誦的送別詩。在教學(xué)過程中,我們采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),借助課文的插圖閱讀,讓學(xué)...
2024-11-03 22:29
【總結(jié)】第一篇:贈(zèng)汪倫教學(xué)設(shè)計(jì)投稿 走進(jìn)古詩,讀出古韻——《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)南康區(qū)第二小學(xué) 鄧夢(mèng)花 一、猜疑引課,解讀詩題 1、猜詩人:今天老師給大家介紹一位朋友,猜猜他是誰?(出示資料,學(xué)生猜后板書...
2024-11-04 12:39
【總結(jié)】《贈(zèng)汪倫》教學(xué)反思 《贈(zèng)汪倫》教學(xué)反思1本學(xué)期在上教研組組內(nèi)的研究課時(shí),我選擇了第六單元的25課《古詩兩首》,在這兩首詩中我比較喜歡《贈(zèng)汪倫》這首詩所以我就準(zhǔn)備上25課第二課時(shí)作為研究課的內(nèi)...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】第一篇:《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)doc 贈(zèng)汪倫 執(zhí)教:羅燕 知識(shí)與技能: ,會(huì)寫3個(gè)生字。 ,背誦課文,體會(huì)詩中的真情實(shí)感。過程與方法: 通過故事導(dǎo)入,讓學(xué)生在讀、想、品、誦中理解詩的意思及所表...
【總結(jié)】《贈(zèng)汪倫》教學(xué)教案 《贈(zèng)汪倫》教學(xué)教案1教學(xué)設(shè)計(jì): 《贈(zèng)汪倫》是一首千古傳誦的送別詩。在教學(xué)過程中,我們采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),進(jìn)行了古詩教學(xué)新的嘗試,把《大綱》要求掌握的另外6首送別詩,...
2025-04-05 06:48