幼兒園單元教學(xué)反思范文(精選4篇)-資料下載頁
2024-12-07 04:18本頁面
【正文】 問，了解孩子們是否能更好更深入的理解故事。實(shí)踐證明，通過情景劇的形式載體更能形象生動(dòng)的表現(xiàn)故事，比以往我用枯燥的語言講故事更能讓孩子接受、理解，也更受孩子們的歡迎。 原以為這樣的課堂教學(xué)創(chuàng)新會(huì)遇到很多的問題，但孩子們愉快的課堂氣氛給了我勇氣和鼓勵(lì)。此節(jié)課后，我也看到有許多不夠成熟的地方和一些因此而衍生出來新的教學(xué)模式下的問題?！ 。蠋熎鹬鲗?dǎo)作用，即老師說什么，孩子做什么動(dòng)作，使孩子失去了寶貴的創(chuàng)造力和想象力。 ?。何抑v一遍故事后，讓孩子來進(jìn)行情景劇表演。對于孩子和我來說都是一次大膽的嘗試和創(chuàng)新，所以我們也都處在一種摸索的階段。對于一些表演過程中出現(xiàn)的技巧、技能性的問題也十分突出。如：效堯在表演獅子王時(shí)，有個(gè)情節(jié)是在草叢里踩到猴子們設(shè)下的陷阱——獸夾。這時(shí)，效堯就只是蹲在地上，沒有豐富的表情，也沒有語言表達(dá)。只是用簡單的肢體動(dòng)作表現(xiàn)，缺少表演中的技巧?！ ?，前期的準(zhǔn)備、材料的投入都不充分，可以增設(shè)一些環(huán)境小布置、動(dòng)物頭飾、背景音樂等?！ ≌麄€(gè)活動(dòng)不夠精致，略顯粗糙。接下來，我也會(huì)在課余的時(shí)間去深入的研究如何讓情景劇式的語言教學(xué)活動(dòng)更成熟，更具魅力。如何提高幼兒在表演中的技巧和技能等等?！居變簣@單元教學(xué)反思范文（精選4篇）
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