幼兒園春之歌教學(xué)反思范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-07 04:13本頁面
【正文】 果?！ ”菊n教學(xué)中，我由欣賞春天的圖片、吟誦有關(guān)春天的詩歌入手，用課件播放了表現(xiàn)春天的繪畫作品，在欣賞圖片時(shí)播放《春之歌》作為背景音樂，優(yōu)美的音樂配上唯美的畫面，使幼兒感受到春之美，達(dá)到視覺與聽覺的雙重享受。在欣賞了春天的自然美景后，幼兒吟誦了有關(guān)春天的詩歌。接著，我們重點(diǎn)賞析了德國作曲家門德爾松的《春之歌》，分析了歌曲的各個(gè)主題，探討了音樂的要素，聆聽了不同樂器演奏的《春之歌》，來幫助幼兒感受音樂所表達(dá)的情感、感受這首作品的音樂特色。最后鼓勵(lì)幼兒用各種形式表現(xiàn)春天，創(chuàng)作“我的春天”?！ 】傊诒菊n的教學(xué)中，我積極融入了相關(guān)學(xué)科，綜合了美術(shù)、舞蹈、詩歌等相關(guān)內(nèi)容，內(nèi)容豐富，形式多樣。通過學(xué)科綜合，讓幼兒多元感受，其目的是讓幼兒理解音樂的內(nèi)涵，感受音樂所表達(dá)的情感與音樂的風(fēng)格特色，體現(xiàn)了音樂人文學(xué)科的屬性，加深了幼兒對(duì)春天的理解，也在音樂欣賞的過程中，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新思維和音樂創(chuàng)造能力?！居變簣@春之歌教學(xué)反思范文（精選3篇）
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