幼兒園大班健康看得見的情緒教案3篇-資料下載頁
2024-12-07 04:06本頁面
【正文】 ？（臉） 二、情緒大變臉 （一）辨別面部表情 ??？（啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的表情面具） ?。俊 。骸蹦槨闭媸且晃淮竽g(shù)師，時(shí)時(shí)刻刻都能發(fā)生很大的變化：一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒又生氣，一會(huì)兒又憤怒……真的變化無窮，我們可以通過臉上的表情他人的情緒。 ?。ǘ弊兡槨庇螒颥F(xiàn)在我們來玩玩變臉游戲好嗎？ 。教師出示表情面具，幼兒做相應(yīng)的表情?！ 。耗阏f我來做?！ 。ㄈ┮龑?dǎo)幼兒將表情面具按情緒進(jìn)行分類 ，你覺得哪些臉讓你心情高興？哪些臉讓你心情不好呢？ 。 ?。寒?dāng)我們微笑、大笑時(shí)我們的心情好，高興、快樂屬于良好的情緒；而當(dāng)我們生氣、哭泣、憤怒、害怕時(shí)，我們的心情不好，屬于不好的情緒。情緒有”喜”、”怒”、”哀”、”樂”四種類型，原來，我們可以從我們臉上的表情知道他的情緒怎樣。 ?。ㄋ模┩妗蹦樧V轉(zhuǎn)盤”，鞏固對(duì)情緒的理解 ?。好看握?qǐng)1位小朋友來玩轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指到哪一處臉譜，這位幼兒就試著做出這種臉譜的表情，判斷出情緒大類（好的還是不好的情緒），并說說自己對(duì)這種情緒的感受。 ?。耗阆矚g哪種情緒？不喜歡哪種情緒？為什么？（知道不良的情緒不利于自己的身體健康，愉快的情緒有利于自己的身體健康） 三、聯(lián)系生活實(shí)際 ?！ 枺轰浵裰心男┬∨笥驯憩F(xiàn)出好的情緒？哪些小朋友的情緒是不好的？你是從哪里看出來的？（引導(dǎo)幼兒從面部表情進(jìn)行判斷） ??？你能想什么方法幫助他們有良好的情緒？（引導(dǎo)幼兒說說調(diào)節(jié)情緒的方法） ：是呀，我們長(zhǎng)大了，當(dāng)我們不開心或害怕、想哭的時(shí)候，我們可以想很多辦法，如把不高興的原因講給別人聽，或做一些自己喜歡的事，比如去跑步、做游戲等，慢慢就會(huì)把不開心的事給忘了，同時(shí)當(dāng)我們遇到困難時(shí)也要變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不要隨便掉眼淚。如果我們經(jīng)常保持快樂的情緒，我們的身體才會(huì)更加健康?！ ∷摹⒒顒?dòng)結(jié)束 一起來跳舞最后，讓我們隨著《假如幸福的話拍拍手吧》歡快的旋律唱起來、跳起來。讓我們時(shí)刻能像現(xiàn)在一樣高興、快樂，保持一份好心情?！ 』顒?dòng)延伸： ”心情墻”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用臉譜娃娃的表情進(jìn)行自己心情的記錄?！ 毙⌒⌒睦碜稍儙煛钡幕顒?dòng) 幼兒園大班健康《看得見的情緒》
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