小學(xué)二年級(jí)語文花孩子知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-07 04:03本頁面
【正文】 作上卻表現(xiàn)不盡人意思。因?yàn)樯险n時(shí)是學(xué)生初次接觸課文，本以為給學(xué)生三分鐘時(shí)間讓生讀，學(xué)生已基本上能把課文讀下來了。誰知因?yàn)闀r(shí)間太短，學(xué)生不能充分讀熟課文，對(duì)課文內(nèi)容不能充分了解，給后面的的理解造成了困難。通過這次教訓(xùn)，我再一次認(rèn)識(shí)到了預(yù)習(xí)的重要性。以前，總認(rèn)為課前讓生預(yù)習(xí)了，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了充分的解，課堂上讓學(xué)生根據(jù)課題質(zhì)疑時(shí)，學(xué)生就會(huì)索然無味?，F(xiàn)在比較得失，還是應(yīng)該把預(yù)習(xí)放在課外，課文讀通以后課堂上才能讀出感情來?！ ∪⒓?xì)節(jié)不容忽視 自己做事一向大大咧咧，課堂上不注意細(xì)節(jié)。如上課因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)學(xué)生不注意聽講，突發(fā)奇想，想到用評(píng)比課堂之星的方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，可僅僅布置了卻沒有落實(shí)。板書隨意性大。孩子身上有母親的影子，學(xué)生身上或多或少有老師的影子。做為一名老師，為了更好影響自己，就不能由著性子來，想辦法克制自己的不足，努力把自己完美的一面呈現(xiàn)給學(xué)生?！ ×硗?，這節(jié)課下課時(shí)任務(wù)沒能像預(yù)想的那樣圓滿完成，除了課前預(yù)習(xí)不夠充充分外，還有一個(gè)重要的原因是自己又犯了一個(gè)貪的毛病，想講給學(xué)生的東西太多。以后在確實(shí)目標(biāo)時(shí)要求一定要注意不能面面俱到，一節(jié)課要有重點(diǎn)，要想辦法突破重點(diǎn)。
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