小學(xué)交通安全教育的教案-資料下載頁
2025-11-28 03:59本頁面
【正文】 通事故對(duì)自己的傷害？并結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、規(guī)定和標(biāo)線。（板書：交通問題） 設(shè)計(jì)意圖：初步了解交通給我們帶來的問題——交通事故，加強(qiáng)對(duì)交通規(guī)則的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自護(hù)能力，進(jìn)行警示教育。 活動(dòng)二“從汽車污染說起” 1．[播放課件：汽車尾氣、噪聲的危害及能源危機(jī)] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論:汽車污染是交通的一大問題，它究竟給我們帶來了什么？ 2．[出示圖片：無車日] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：無車日有什么意義？人們能解決汽車污染問題嗎？ 設(shè)計(jì)意圖：知道汽車污染的危害，認(rèn)識(shí)到人們正在不斷尋求著解決汽車污染的方法，并為此努力著、實(shí)踐著。 活動(dòng)三思考：磁懸浮列車 [播放視頻：磁懸浮列車] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境談感受，幫助學(xué)生了解發(fā)展綠色交通，關(guān)鍵在于發(fā)展交通之利，減少交通之弊。（板書：發(fā)展綠色交通） 綜合治理汽車尾氣污染，采用先進(jìn)的排放限值，加速淘汰老舊破車，實(shí)現(xiàn)新型能源交通工具；加強(qiáng)地鐵和輕軌等綠色交通的建設(shè)；大力發(fā)展公共交通，抑制汽車過猛增長(zhǎng)……人們?yōu)榱私鉀Q交通問題正在不懈地努力。我們相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類會(huì)最終解決這些問題，交通的未來在于我們的努力與創(chuàng)造！ 設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注交通工具發(fā)展的狀況，將來能有志于創(chuàng)造出更加節(jié)能、更加環(huán)保的綠色交通工具。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生勇于探索?！ ⌒W(xué)交通安全教育的教案5教學(xué)目標(biāo)： 1．指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)?！ ?．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要意義?！ ?．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1．學(xué)生在表現(xiàn)馬路的繁忙的景象的手法 2．馬路上的一些常見物體的形狀以及馬路上的一些標(biāo)志所表示的意思 課具：教師準(zhǔn)備有關(guān)各種道路和各種汽車的圖片等，以及示范的各種繪畫工具?！ W(xué)生準(zhǔn)備鉛筆、彩色水筆、油畫棒等各種用具。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 展示圖片，讓學(xué)生了解各種道路，汽車的造型特征，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)興趣和欲望。啟發(fā)學(xué)生談?wù)勊麄兯幍某鞘械慕煌ǚ泵Φ那榫?。 二、發(fā)展階段 1．學(xué)生通過自己平時(shí)的觀察和想象，試說說馬路的形狀、以及馬路上有什么？ 2．小結(jié)：馬路的形狀有S形、T字形、十字形…… 。馬路的兩旁是一些樹、稻草。T字形可以說這是一個(gè)三岔路口、分道的。盧的兩旁一般有些農(nóng)田、樹木…… ，人流量、車流量都是相當(dāng)大的。兩旁邊有些高樓大廈、住宅樓、學(xué)校、超市……一般馬路上有人行道、自行車道、汽車道、花壇。在十字路口還有警察叔叔、紅綠燈、斑馬線……斑馬線的作用就是過馬路的人行走。我們過馬路是要注意：紅燈停、綠燈行、過馬路要走斑馬線。在一些比較大的城市、由于交通過于忙，就將人過馬路的斑馬線放到地下去了，成了地下通道?！ ?．學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，并說說自己想象以后的的馬路是什么樣子、你想有什么樣的馬路？ 4．鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜愛的材料，表現(xiàn)出自己對(duì)道路、汽車等景物的感受。在作業(yè)過程中要激勵(lì)學(xué)生大膽自由地表現(xiàn)，甚至可以畫現(xiàn)實(shí)中沒有的情景?！ ?．講解作畫步驟： ?。?）畫輪廓： （2）涂色 ?。?）勾線、涂背景 三、布置作業(yè) 作業(yè)：通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景?！ ∫螅骸 。?）學(xué)生將作業(yè)紙畫滿了達(dá)到色彩的變化效果與協(xié)調(diào) ?。?）學(xué)生們最好設(shè)計(jì)自己的獨(dú)特造型的汽車、馬路等?！ ∷?、學(xué)生繪畫制作，老師指導(dǎo)?！ ∥濉W(xué)生自評(píng)、互評(píng)?！ ×⒄n后拓展 讓學(xué)生通過想像自己設(shè)計(jì)未來的道路和汽車?！ ?
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