大學(xué)生自我營(yíng)銷策劃方案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:53本頁(yè)面
【正文】 行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的統(tǒng)籌的安排生活中的種種事務(wù)?！ 。簩I(yè)優(yōu)勢(shì)較差，缺乏適當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ弧ＶR(shí)結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)知識(shí)學(xué)的不夠扎實(shí)。缺乏足夠的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與社會(huì)所需要的經(jīng)驗(yàn)還存在著一定差距，不能夠真正的形成短時(shí)間內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，關(guān)系網(wǎng)方面較薄弱?！ 。簢?guó)家的一系列鼓勵(lì)措施、優(yōu)惠政策和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，各企事業(yè)單位對(duì)大學(xué)生的需求也日益增大。 ?。簩I(yè)能力水平的相似性，增大了畢業(yè)生之間的競(jìng)爭(zhēng)。市場(chǎng)總需求和總供給不平衡，且行業(yè)需求結(jié)構(gòu)也不合理。再?gòu)臉I(yè)人員比應(yīng)屆畢業(yè)生擁有更加豐富的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)現(xiàn)狀更深入的了解，給應(yīng)屆畢業(yè)生帶來了一定的挑戰(zhàn)?！ ?二)就業(yè)SWOT分析 優(yōu)勢(shì)分析 (1)旅游英語(yǔ)專業(yè)是需求較大的專業(yè)，就業(yè)前景很廣闊，歷年平均就業(yè)率均占個(gè)專業(yè)之首。所以我們擁有專業(yè)優(yōu)勢(shì)?！ ?2)擁有一定的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力?！ ?3)熱愛從事具有挑戰(zhàn)性的工作?！ ?4)有較強(qiáng)的綜合能力。 劣勢(shì)分析 (1)就業(yè)面較窄?！ ?2)英語(yǔ)水平需求很高。 (3)性格要求較強(qiáng)。 機(jī)會(huì)分析 (1)行業(yè)進(jìn)入門檻低?！ ?2)國(guó)家政策扶持和經(jīng)濟(jì)發(fā)展下，旅游的大發(fā)展?！ ⊥{分析 (1)因?yàn)槁糜斡⒄Z(yǔ)專業(yè)的特殊性，旅游和外語(yǔ)專業(yè)，形成了本專業(yè)學(xué)生的強(qiáng)勁的對(duì)手，具有一定的壓力?！ ?2)競(jìng)爭(zhēng)較激烈?！ ∷?、營(yíng)銷戰(zhàn)略定位 (一)品牌定位：塑造個(gè)性獨(dú)特，大膽創(chuàng)新，積極向上，勤奮刻苦且自信自強(qiáng)?！ ?二)自我定位：認(rèn)真踏實(shí)，持久穩(wěn)重，敢于創(chuàng)新，頭腦清醒，善于對(duì)市場(chǎng)分析，肯吃苦耐勞，有頑強(qiáng)的毅力?！ ∥濉⒆晕覡I(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃 (一)提升自我策略： 在大學(xué)里通過努力的學(xué)習(xí)以完成知識(shí)的積累，獲得科學(xué)的思想方法及工作方法，培養(yǎng)現(xiàn)代人才的四大技能即電腦操作能力、汽車駕駛能力、英語(yǔ)會(huì)話能力和外交能力，積極、主動(dòng)地參加社會(huì)實(shí)踐，努力鍛煉自己，不能放過一切提高自己的機(jī)會(huì)。勤學(xué)苦練，不斷奮進(jìn)，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)精神，探尋機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人自身價(jià)值?！ ?二)營(yíng)銷推廣策略： 通過參加學(xué)校組織的招聘會(huì)或參加各地的人才市場(chǎng)推廣自己，為自己量身定制一份符合真實(shí)情況的簡(jiǎn)歷，注重創(chuàng)新點(diǎn)及差異化，以引起用人單位的注意，同時(shí)注意保持良好的自身形象。同時(shí)通過在網(wǎng)上宣傳自己獲得求職機(jī)會(huì)。 六、結(jié)語(yǔ) 我是一個(gè)理想化的現(xiàn)實(shí)主義者，相信擁有創(chuàng)新精神和執(zhí)著的追求，才能時(shí)刻抓住機(jī)遇，才無(wú)限接近成功。我又是一個(gè)很普通的人，但我不會(huì)墨守陳規(guī)，我渴望新的風(fēng)景，按自己的理想步步前進(jìn)直至新的天地，相信那條路會(huì)通往更美的地方。未來的路上，無(wú)論風(fēng)雨，亦或逆流，我都會(huì)用我的大腦和雙手開創(chuàng)新的奇跡，我以我的夢(mèng)想為梯在巨人肩上眺望!大學(xué)生自我營(yíng)銷策劃方案
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