小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:37本頁(yè)面
【正文】 ，致使土地*露，極大地削弱了森林的防洪能力。終于在一場(chǎng)連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了?！ ∪⒃~語(yǔ)解釋 郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢(shì)美好蓬勃?！ ?露：沒(méi)有遮蓋或遮蔽 四、重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì) 誰(shuí)家想（蓋房），誰(shuí)家想（造梨），就（拎起斧頭到山上去），把樹(shù)木（一棵一棵）砍下來(lái)?！ ∵@里的兩個(gè)“誰(shuí)”值得特別注意，“誰(shuí)”不作為疑問(wèn)代詞，是“任指”，表示沒(méi)有例外，兩個(gè)“誰(shuí)”字連用，表明這里的人們沒(méi)有任何的約束和限制，去山上砍樹(shù)非常隨便?！傲唷弊?，從字面上與“拿、帶”一致，但為什么不可以換成后兩者呢？這個(gè)“拎”字表達(dá)了人們的一種非常隨意的心態(tài)，它把人們那種把砍樹(shù)沒(méi)當(dāng)作一回事的心態(tài)淋漓盡致地勾畫(huà)了出來(lái)?！ ∫荒昴?，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，*露的土地不斷擴(kuò)大…… 兩個(gè)“不斷”，它們表明了對(duì)森林的破壞還在繼續(xù)。最后的省略號(hào)意味深長(zhǎng)，它雖然省掉了文字的說(shuō)明，但是比文字的說(shuō)明更有韻味——對(duì)森林的破壞仍在繼續(xù)。這里的兩個(gè)“不斷”和一個(gè)省略號(hào)，動(dòng)態(tài)地、含蓄地表明了“過(guò)度”砍伐是如何一步一步形成的?！ ∥?、泡泡語(yǔ)：我知道“大雨沒(méi)喘氣”的意思 這里的“大雨沒(méi)喘氣兒”是運(yùn)用了擬人的手法，形象地說(shuō)明了大雨連續(xù)不斷、幾天沒(méi)停。 小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總
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