幼兒園感恩節(jié)教案大全(小班、中班、大班)-資料下載頁
2024-12-07 03:36本頁面
【正文】 三、示范、講解做賀卡的方法 ：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好?。看蠹乙黄饋砜匆豢?，老師已經做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的 ，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了！ ?。憾?，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的？ ，教師巡視?！ 。阆胨徒o誰？說一句感恩的話?！ ∷摹⒉シ乓魳贰陡卸鞯男摹?，一起做動作，結束本次活動。篇二 教學目標： 促進家庭和睦，完善人際關系?！ ×私鈵蹕寢?，愛長輩的美好情操。 體驗節(jié)日的快樂氛圍?！ 『唵瘟私夤?jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?！ 〗虒W難點： 理解故事內容并感恩媽媽的愛 活動準備： 小動物頭飾、音樂CD?！ 〗虒W過程： 一、開始部分： ?。ㄒ魳讽懫穑┙處熤v故事《小烏鴉愛媽媽》 二、基本部分： 有感情的復述故事 引導幼兒感受故事的含義?！ l(fā)提問 提問：故事里面都有誰？ 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲?！ √釂枺簽貘f媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？ 幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶?！ √釂枺耗悄銈冇X得烏鴉媽媽懶嗎？ 幼兒：不懶。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？ 幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。 引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。 三、和幼兒討論“我的媽媽” 四、結束部分（老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛） 孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。 五、家庭作業(yè)（請家長輔助） 回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、 幫媽媽爸爸捶背。
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