四年級下學(xué)期語文教學(xué)計劃(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-07 03:36本頁面
【正文】 瑣、細(xì)碎的分析,多給學(xué)自主閱讀、理解的機會。 重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，根據(jù)教材的特點,選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機,教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。 繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練，在完成作文草稿時，盡可能的采用面批，每周按時完成二篇作文，盡可能的做到保質(zhì)保量。 四年級下學(xué)期語文教學(xué)計劃3 一、教學(xué)目的 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∈顾麄兂醪骄邆溆糜⒄Z進行簡單日常交流的能力?！ ⊥瑫r培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力?！ ∵m當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意志，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?！ 《緝越滩木哂幸韵聨讉€特點： 注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性?！ ∽⒅貙W(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力?！ ∽⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機?！ ∽⒅厝诤蠈W(xué)科內(nèi)容，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識?！ ∽⒅亟滩牡撵`活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求?！ ∽⒅亟虒W(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間?！ ∽⒅刂行W(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量?！ ∪?、教學(xué)措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握?！ ∵\用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)?！ ≡谡n堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語?！ 《酁閷W(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍?！ ∫髮W(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話?！ 《嗫从⒄Z畫報，多讀英語故事，多看英語書籍?！ 《嗯c學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練?！ ∷摹⒅饕虒W(xué)目標(biāo)： 能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流?！ ∧苈?、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學(xué)校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題)，并簡單運用?！ ∧苈?、做活動?！ ∧艹?首歌曲?！ ∧苈牎⒄f、唱7首歌謠?！ ∧芡瓿?個自我評價活動。 能了解6項簡單的中西方文化知識?！ ×嗉壡闆r分析 四年級從上個學(xué)期的情況來看在英語學(xué)習(xí)上掌握較好，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績層次上很均勻，英語學(xué)習(xí)興趣很高，口語朗讀上較為扎實。在教學(xué)上我最多的是在個別輔導(dǎo)之余引導(dǎo)他們分組相互學(xué)習(xí)，師徒結(jié)隊，共同進步?！舅哪昙壪聦W(xué)期語文教學(xué)計劃（精選3篇）】
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