幼兒園活動反思與總結【五篇】-資料下載頁
2024-12-07 03:36本頁面
【正文】 要。因此我采用圖譜輔助教學，以看圖譜上形象的圖案的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學有難變易，活動開展得生動活潑，激發(fā)幼兒學習的興趣。在這個活動中，我看似沒有對孩子提出任何要求之類的話語，但是每一個提問都具有啟發(fā)性，引導幼兒有目的地、仔細地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。并且?guī)в猩塘康恼Z氣，讓孩子們沒有壓抑感，讓他們感覺不是在正規(guī)的學習，而是不停地在玩游戲，他們的快樂得到了充分的體現(xiàn)，充分發(fā)揮孩子的主體性，使枯燥平淡的歌唱教學變得生動活潑和富有兒童情趣。 活動開始時，我為幼兒掛上了小兔頭飾，以情景“媽媽帶兔寶寶去游玩”開始，幼兒們很感興趣，也很快進入角色，跟著媽媽一起去游戲。在游玩的時候又通過玩圈來練習本領，掌握雙腳并攏跳的技能。一開始是一個兔寶寶跳一個圈，兔媽媽示范，兔寶寶學習，這個動作很簡單，因此，兔寶寶們學得又快又好，在繼續(xù)游玩的過程中，發(fā)現(xiàn)另一個場地上有很多圈連在一起，兔寶寶們在音樂聲下，一個個排好隊雙腳輕松地往前跳，鞏固練習跳的動作。其實，這已經(jīng)是活動的第一個游戲了，在第二個游戲找顏色跳圈的時候，需要注意的是，及時幫助一些能力相對差一點的幼兒，同時也要即使表揚和鼓勵。兩個游戲下來，幼兒已經(jīng)很累了，由于天氣也比較熱，我們就站在圈中一起做了放松活動，適當?shù)匦菹⒘艘幌?，而后再進行換掛牌，繼續(xù)游戲，在換牌的時候也發(fā)展了幼兒自主交換的能力，而且能在老師的幫助下進行一定的調整。最后，我們又輕柔的音樂聲中邊吃蘿卜邊休息，完成了整個游戲活動?！ ≡谶@個體育活動中，值得注意的是，在跳彩圈時，有些幼兒比較貪玩，不愛遵守紀律，也沒聽清楚兔媽媽的要求。所以，在游戲前，一定要讓幼兒聽清楚要求和規(guī)則再進行游戲，這樣活動就比較有序，也相對輕松一點。 幼兒園活動反思與總結【五篇
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