幼兒園活動(dòng)反思與總結(jié)【五篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的?；顒?dòng)中、活動(dòng)后評(píng)價(jià)的方式是多種多樣的，它并不固定來自于教師，而更多的通過各種媒體讓幼兒參與評(píng)價(jià)，發(fā)揮幼兒的主體地位，仁者見仁、智者見智的。無論在指導(dǎo)中或是評(píng)價(jià)作品時(shí)，也不以同樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量幼兒，而是要鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。如在評(píng)價(jià)中，我對(duì)過程中幼兒表現(xiàn)出的認(rèn)真、耐心、興趣等給予及時(shí)的、積極的肯定，不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展?！ ∶佬g(shù)是一門特別的學(xué)科，它能讓幼兒學(xué)到繪畫與制作的本領(lǐng)。能培養(yǎng)幼兒生活的綜合能力，發(fā)揮幼兒在各個(gè)方面的才華。能使幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。讓我們積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)美術(shù)創(chuàng)作的樂園，讓幼兒學(xué)得輕松，學(xué)得快樂?！ ”砬槭侨祟愄厥獾恼Z言符號(hào)，是人類表達(dá)心理活動(dòng)一種方式，通過人的面部表情的變化來表現(xiàn)的?！侗砬楦琛愤@首歌曲是一首旋律生動(dòng)活潑，節(jié)奏感強(qiáng)的幼兒能夠表現(xiàn)自我的這樣一個(gè)音樂教材?！ 』顒?dòng)開始了，我先以“變臉”的形式引起幼兒的興趣，請(qǐng)幼兒觀察教師的表情，在幼兒觀察、了解別人情緒的基礎(chǔ)上，教師隨意說出相應(yīng)的表情名稱，讓幼兒做出相應(yīng)的面部表情和身體動(dòng)作。孩子們對(duì)有趣的表情充滿了好奇，幼兒和教師融入在快樂的游戲中。濤濤說：老師，我也想做個(gè)表情，你們來猜猜是什么好嗎?我馬上同意了。只見他皺著眉頭、撅著嘴巴和鼻子。萱萱說：小丑。濤濤搖搖頭。梁梁說：難過。濤濤又搖搖頭，繼續(xù)保持著那個(gè)表情。大家都猜不出來，濤濤說：我爸爸喜歡抽煙，媽媽聞了煙味就會(huì)臉上就這樣了。于是，大家都開始回憶生活中的各種表情，并模仿起來。在此時(shí)，我馬上進(jìn)入第二個(gè)游戲“請(qǐng)你跟我這樣做”，在這個(gè)游戲中，我滲透了節(jié)奏。孩子們的興趣一下子就被調(diào)動(dòng)了起來?？粗麄兣d高采烈的樣子，
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