初中英語組20xx教研工作總結-資料下載頁
2024-12-07 03:36本頁面
【正文】 發(fā)“靜水投石”的輻射效應，使課堂變得生動、有趣、精彩，充分調動學生的學習積極性。九年級還結合英語教學內容，設計提升學生能力的創(chuàng)新性作業(yè)。根據英語課標要求，英語教學應注重語言實踐，培養(yǎng)學生的語言運用能力，在周末、假期，要求學生利用思維導圖進行單元復習，培養(yǎng)學生動手、動腦思考的能力。 四、我們的不足 ① 我們的課堂建模已經經過了三次討論稿。但是課堂教學改革的力度還不夠大?！耙荒６嗾n”還需要多實踐、多思考。還沒有很好解決工作時間合理分配的問題。還沒有解決思考深層次、反思科學性的問題。課堂上老師很有很多不科學的授課行為。 ② 學生英語學習的興趣保持和兩極分化控制仍然是我們亟待解決的問題。學生進入八下后的興趣下滑和兩極分化嚴重，我們需要對以前的一些做法進行總結、反思、篩選、開發(fā)。 ③ 對于學生的評價和作業(yè)創(chuàng)新不夠。評價還是局限于評分，英語作業(yè)設計的局限性還很明顯。 五、下學期的打算 ①開展“基于學生真正學習的學習共同體”的課堂實踐。進一步推敲凝練出的聽說、閱讀、專題復習和講評課模式。 ②開展“英語節(jié)”活動。舉辦多種多樣的提高學生學習英語興趣的活動。給學生提供一個用英語、展示英語的平臺。 ③開發(fā)分層作業(yè)基本模式和“檔案袋”學科評價辦法。 ④把握中考動向，實現精教學質量進一步提升。通過“中考題大家做”和“中考題型我來講”兩個活動為中考積蓄力量。 仰望星空，繁星點點。那些似乎沒有纖暇的星辰在銀河中閃耀，給人以無限遐想。在美輪美奐的夜景下，我們每一個英語人都在尋找著那個屬于自己美麗的夢想，期望它在現實中飛翔，成真。
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