安塞腰鼓教案-資料下載頁
2024-12-07 03:35本頁面
【正文】 腰鼓寫：是呆呆的、不曾響?！ ?．提問：這樣寫有什么好處？ 為下文寫腰鼓表演蓄勢(shì)。 齊讀（讀出靜來） 6．提問：作者寫安塞腰鼓的舞姿給你留下了什么特點(diǎn)？ 壯闊、豪放、火烈?！ ?．“好一個(gè)安塞腰鼓”在文中出現(xiàn)了幾次？好在那里？ 8．學(xué)習(xí)第一處，提問：好在哪兒？作者是怎樣寫的？ 先用排比的修辭手法，寫一錘起來就發(fā)狠了、忘情了、沒命了。再用比喻從舞蹈的后生的舞姿寫，如強(qiáng)震起的石頭的狂舞。再用排比、連續(xù)比喻的修辭手法寫急促的鼓點(diǎn)像驟雨，飛揚(yáng)的流蘇像旋風(fēng)，蹦跳的腳步像亂蛙，閃射的瞳仁像火花，強(qiáng)健的風(fēng)姿像斗虎?！ ?．提問：這樣寫有什么好處？ 運(yùn)用比喻使描寫的對(duì)象更加形象生動(dòng)具體。運(yùn)用排比使文章的氣勢(shì)更加恢宏、雄渾有力，用來描寫安塞腰鼓很適當(dāng)。 10．提問：這腰鼓這一段用了那些反義詞？ 空氣（冰冷一燥熱），陽光（恬靜一飛濺），世界（困倦一亢奮） 11．提問：運(yùn)用反義詞寫有什么好處？ 用反義詞對(duì)比強(qiáng)烈，寫出安塞腰鼓的特點(diǎn)?！ ?2．提問：如果說上面是實(shí)寫，那么，使人想起三段是什么寫？ 虛寫?！ ?3．提問：用虛寫有什么好處？ 用虛寫使人產(chǎn)生聯(lián)想想象，增加了文章的內(nèi)涵?！ ?4．齊讀 四、教師小結(jié) 文章描寫安塞腰鼓的特點(diǎn)：壯闊、豪放、火烈。先實(shí)寫，用連喻，寫安塞腰鼓的舞姿。然后用虛寫，通過聯(lián)想、想象，寫安塞腰鼓給人的感受寫出了陜北人們的性格特征?！ ∥?、布置作業(yè) 1．完成課后練習(xí)一?！ ?．完成課后練習(xí)三。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 文章主要寫了什么 上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的第一段和第二段的第一層，今天我們 再來看看作者怎樣描寫安塞腰鼓的?！ 《?、學(xué)習(xí)新課 朗讀課文，注意讀出節(jié)奏、重音、感情?！ √釂枺何恼碌诙蔚牡诙釉鯓訉懓踩璧捻懧暤模俊 ∮门疟?、比喻的修辭手法，寫出安塞腰鼓聲音的回響。第一句寫聲音撞擊在山崖上，山崖發(fā)出回響；第二句寫聲音撞擊在觀眾的心里，觀眾的心里發(fā)出共鳴。第三句寫聲音引起的豪壯的抒情、嚴(yán)峻的思考、犁尖翻起的上浪、陣痛的發(fā)生和排解?！ √釂枺哼@樣寫有什么好處？ 用排比、比喻的修辭手法，寫出了安塞腰鼓的沉重的響聲，氣勢(shì)不同反響?！ √釂枺何恼碌诙蔚牡谌龑釉鯓訉懓踩慕o人心靈的搏擊？ 先寫后生們的胳膊，腿，全身，有力的、急速的、大起大落的搏擊著，使人感到震撼、燒灼、威逼。使人鮮明的感受到生命的存在活躍和強(qiáng)盛。使人感受到陜北農(nóng)民的那種取之人的甚少，奉獻(xiàn)給人的甚多的精神。寫出作者心靈深處的感悟。 提問：黃土高原啊這一段寫了什么？ 討論并歸納：寫只有黃土高原這么深厚的土層，才生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?，才能有這么驚天動(dòng)地的安塞腰鼓?！ √釂枺旱诙蔚牡谒膶訉懯裁矗俊 】偨Y(jié)上面的三層的意思。從力量、聲響、光影的變幻、藝術(shù)的享受寫安塞腰鼓的舞姿給人蓬勃的想象力。從安塞腰鼓沉重的響聲寫給人心靈的凈化。從后生們生命中噴發(fā)出來的力量寫安塞腰鼓給人心靈的震撼?！ √釂枺簽槭裁凑f當(dāng)它然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生？ 這是人對(duì)鬧聲的一種感受，當(dāng)鬧聲突然停止的時(shí)候，會(huì)感到特別的靜。其次，這里用靜來反襯鬧，可收到更好的藝術(shù)效果?！ √釂枺辉鯓永斫舛鲜且宦暶爝h(yuǎn)的雞聲？ 雞聲是天亮的標(biāo)志，是新的一天的開始，是希望的象征。有這種安塞腰鼓所噴發(fā)出來的力量，一定會(huì)帶動(dòng)生命的奔騰升華，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的世界，這正是希望所在?！ √釂枺罕疚拇罅窟\(yùn)用排比，有句內(nèi)部、句與句、段與段之排比。 三、試舉例說明這樣的寫法，對(duì)表現(xiàn)文章的思想感情起什么作用？ ?。?）句內(nèi)部的排比： 一錘起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！ ?。?）句與匈之間的排比： 狂舞在你的面前，驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)； 旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿?！ ∷?、小結(jié) 文章氣勢(shì)恢宏，語氣連貫，節(jié)奏明快，語句錫銘，寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn)。表達(dá)出作者贊美了安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量的強(qiáng)烈的思想感情贊美陜北高原人們粗礦、豪邁、開放的性格特征。文章多處運(yùn)用排比、比喻，使文章氣勢(shì)恢宏，節(jié)奏明快，每個(gè)詞語都簡潔有力，每個(gè)句子都罌群激越，增強(qiáng)了文章感人力量。 五、布置作業(yè) 完成課后練習(xí)一?！ ∏迥７挛闹械呐疟染鋵懸欢卧挕！ ?
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