大班配班上學(xué)期個人工作計(jì)劃模板-資料下載頁
2024-12-07 03:26本頁面
【正文】 (三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力?！ ∥覀兝媒淌业膲Ρ?、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識?！ ∫杂螒虻男问阶R字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！ ⒆R字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握?！ ?四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力?！ ∫笥變好刻靾?jiān)持用英語與人問候和簡單的對話?！ 〗o新來的幼兒起英文名字。 組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣?！ 」膭钣變捍竽戦_口，并給予及時的引導(dǎo)?！ ∪?、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系 (一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友?！ ?二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心?！ ∥覀儗㈤_展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通 四、家長工作 家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。 本學(xué)期將開展以下工作： (一)定期召開家長座談會?！ ?二)認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊?！ ?三)每周五請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議?！ ?四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。 (五)充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動。
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