【正文】 增加愛國熱情?！　〗虒W(xué)過程：　　一、導(dǎo)入：　　：：北京?！　??！　乐R：：　　國防，就是國家的防務(wù)，是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)　　一、領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、科技、教育等方面的活動。：　　我們偉大祖國位于地球的北半球、亞洲的東部、太平洋的西岸，是一個海陸兼?zhèn)?、鄰國眾多的國家。全國陸地面積約為960萬平方公里，占地球總面積的十五分之一，占亞洲面積的四分之一，僅次于俄羅斯和加拿大，位居世界第三。　　《中華人民共和國領(lǐng)海毗鄰區(qū)法》規(guī)定：　　1）中華人民共和國的陸地領(lǐng)土包括中國大陸及其沿海島嶼、臺灣及其釣魚島在內(nèi)的附屬各島、彭湖列島、東沙群島、西沙群島、中沙群島、南沙群島以及其屬于中華人民共和國的島嶼?！　?）中華人民共和國的領(lǐng)海寬度為12海里。對領(lǐng)海的主權(quán)包括領(lǐng)海的水域、上空、底床及底土?！　?）一切外國飛機和軍用航船，未經(jīng)中華人民共和國政府許可，不得進入中國領(lǐng)海和領(lǐng)海上空；一切外國非軍用航船，享有依法無害通過中華人民共和國領(lǐng)海和領(lǐng)海上空。　　任何外國船舶在中國領(lǐng)海航行，必須遵守中國有關(guān)法令，對違法者，中國政府有權(quán)采取一切必要措施?！　∫皇菆詻Q維護海洋國土和海洋權(quán)益。二是捍衛(wèi)所屬島嶼。島嶼不僅在國民經(jīng)濟中占有重要地位，而且地處海防最前哨，軍事價值極其重要。三是珍惜領(lǐng)海資源。　　四是大力發(fā)展海洋運輸業(yè)。海洋是交通運輸通道，涉及國家的航海和貿(mào)易，解決國內(nèi)南北運輸問題，具有重要作用。五是保衛(wèi)祖國神圣領(lǐng)海不受侵犯?！　☆I(lǐng)空是指一國的陸地、領(lǐng)海上空。任何主權(quán)國家都有權(quán)制定使用飛機和其他航空器的規(guī)定，有權(quán)禁止或根據(jù)條約原則允許外國航空器在本國飛行，有權(quán)防御和采取保衛(wèi)國家領(lǐng)空的各種措施。我國領(lǐng)空是我國領(lǐng)土的組成部分，受我國主權(quán)管轄，除條約規(guī)定者外，外國不得侵犯。我國一向堅決維護國際法公認(rèn)的規(guī)定行使領(lǐng)空主權(quán)，反對外國飛機非法越境?！　∈侵笇碜钥罩谢蛲鈱涌臻g的飛行器進行斗爭的措施和行動，包括建立各種防空體系，進行反空中偵察、反空襲作戰(zhàn)，實施對空隱蔽、偽裝、防護和消除空襲后果等?！　《?、介紹我國國防武裝力量：　　中國人民解放軍是我國武裝力量的主體。主要包括陸軍、海軍、空軍和第二炮兵。以及，中國人民武裝警察部隊,它維護國家主權(quán)和尊嚴(yán)，維護社會治安，保衛(wèi)黨和國家的重要目標(biāo)，保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全。　　三、觀看圖片?！　∷摹⑿麚P國防意識：　　國防意識是一個國家的公民抵御外侮、捍衛(wèi)祖國的獨立和主權(quán)、維護國家的尊嚴(yán)和安全的主觀認(rèn)識?！　澜逃墙裉煳覀儼鄷闹黝}，中學(xué)生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起！　　第7國防教育教案第一課　　錦繡大地　　教學(xué)目標(biāo)　　了解祖國的面積、地形地貌特點以及大好河山?！　〖ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：中國地形圖，祖國名勝風(fēng)光圖片（師生共同）。教學(xué)過程：　　一、導(dǎo)入　　播放《遙遠的東方有一條龍》，　　自主交流：你對祖國有哪些了解？　　教師小結(jié)談話，激發(fā)學(xué)生了解祖國的情緒，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)?！　《?、交流學(xué)習(xí)　　生閱讀課文第　　2自然段，說說了解到什么？　　學(xué)生交流，教師相機引領(lǐng)學(xué)生看中國地形圖，加深了解?！　?　　欣賞祖國大好河山。（1）學(xué)生分組展示搜集的圖片。（2）教師展示祖國著名風(fēng)光圖，介紹。　　讀一讀“祖國版圖像雄雞??”　　對照地圖，認(rèn)識四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流，并簡介相關(guān)知識。　　三、課堂實踐　　找一找：在地圖上找一找祖國的最東段、最西端、最南端、最北端。　　同桌相互說一說祖國的四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流?！　∷?、課堂總結(jié)（略）　　第二課民族大家庭　　教學(xué)目標(biāo)：　　了解我國是個統(tǒng)一的多民族的國家，各民族幸福、和睦地生活在大家庭中?！　×私馍贁?shù)民族在我國的分布，以及少數(shù)民族的有關(guān)風(fēng)俗文化等?！　淞⒚褡宕蠹彝ビ^念。教學(xué)時間：1課時：教學(xué)過程：　　一、導(dǎo)入新課　　播放《愛我中華》歌曲，提問：你了解到什么？　　教師小結(jié)，交代本課所學(xué)。　　二、學(xué)習(xí)探索　　教師講解“民族花園’,教育學(xué)生認(rèn)識到中華民族是56個民族的總稱?！　〗處熀喗樯贁?shù)民族的數(shù)量、分布（結(jié)合地圖）?！　?　　觀察思考：不同面值的人民幣上各是哪個少數(shù)民族的人物或哪個民族的風(fēng)景名勝？這填寫下表：面值正面圖案背面圖案　　1角2元　　100元我的思考：這說明了什么？　　交流，明白這些都表現(xiàn)了民族大團結(jié)，我們和少數(shù)民族是一家?！　　按蠹艺劇保耗惚容^熟悉哪個民族，給大家講講你對他們的了解?！　　拔襾碇v”：講一個民族團結(jié)的故事。（文成公主、孔繁森）　　三、課堂總結(jié)：　　你學(xué)習(xí)了本課，有什么收獲？　　教師談話，進一步強調(diào)民族團結(jié)?！　〉谌n我國的武裝力量　　教學(xué)目標(biāo)：　　了解我國武裝力量的組成、性質(zhì)、任務(wù)?！　〖ぐl(fā)學(xué)生熱愛人民軍隊的感情。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：　　一、導(dǎo)入新課：談話：但我們享受安定幸福的時候，你有沒有想過，是誰在保衛(wèi)著我們的安全，維護著社會的穩(wěn)定？根據(jù)學(xué)生交流，教師引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。　　二、交流學(xué)習(xí)　　探索：什么是武裝力量？個人交流——閱讀資料——老師講解　　閱讀課本，弄清楚武裝力量的組成、性質(zhì)、任務(wù)?！　〗處熤v解，并展示“人民軍隊的風(fēng)采”相關(guān)圖片?！　∪⒄n堂實踐故事會：講人民軍隊的動人故事，談感受?！　∷?、課堂總結(jié)這節(jié)課，你有什么收獲？　　第四課裝甲車輛　　教學(xué)目標(biāo)：　　了解什么是裝甲車輛，以及他的作用等相關(guān)知識?！　×私庋b甲車輛的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：　　一、導(dǎo)入新課欣賞國慶閱兵式，學(xué)生談感受，引出裝甲車輛?！　《W(xué)習(xí)探索：　　教師講解裝甲車輛的特點、作用?！　￠喿x自學(xué)，完成學(xué)習(xí)單?！　∶Q：坦克步兵戰(zhàn)車裝甲輸送車裝甲雷達車裝甲工程車裝甲救護車特點作用?！　〗涣髡故荆處燑c撥，并相機展示圖片?！　?　　講解裝甲車輛的發(fā)展史，請學(xué)生談?wù)劯惺堋！　l(fā)學(xué)生想象：未來的裝甲車輛會有什么？　　三、總結(jié)本節(jié)課有哪些收獲？　　第五課艦艇　　教學(xué)目標(biāo)：　　了解有關(guān)軍艦的知識?！　〖ぐl(fā)學(xué)生的好奇心、探究熱情，培養(yǎng)創(chuàng)造精神?！　〗虒W(xué)時間：一課時教學(xué)過程：　　一、導(dǎo)入新課：教師出示部分軍艦圖片，讓學(xué)生說是什么，教師板書課題?！　《?、知識簡介：　　教師講解：軍艦也叫艦艇，是海軍的海上“戰(zhàn)車”，是現(xiàn)代戰(zhàn)爭中獲得制海權(quán)的重要裝備?！　≌?wù)勀銓娕炗猛镜牧私?。　　教師小結(jié)板書：海上攻擊、守衛(wèi)海防、保護　　8海上交通、參加登陸作戰(zhàn)、完成海上運輸、海上救生?！　∪⒆詫W(xué)交流，了解各種艦艇的特點作用　　讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，思考：每種艦艇的特點及作用是什么？　　指生交流：你最喜歡哪種艦艇，給大家介紹一下吧?！　∧氵€想設(shè)計出怎樣的艦艇？　　四、總結(jié)學(xué)習(xí)了本課，你有什么體會？　　五、課外拓展　　了解一下我國在艦艇制造方面的現(xiàn)狀?！　‘嬕划嬆阍O(shè)計的艦艇?！　〉诹n獎?wù)潞蛣渍隆　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　了解我國頒發(fā)了那些獎?wù)潞蛣渍?，　　激發(fā)學(xué)生為祖國奉獻，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國，建功立勛?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：師生共同搜集獎?wù)潞蛣渍卤澈蟮墓适?。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：　　一、導(dǎo)入新課談話：同學(xué)們，如果有一天你建功立業(yè)，為祖國做出了巨大貢獻，你最想得到的是什么？（學(xué)生交流）師小結(jié)：有一種獎勵，不是金錢，不是豪宅，但他卻無尚榮耀，那就是獎?wù)隆　?0和勛章?！　《?、認(rèn)識獎?wù)潞蛣渍隆　∽x一讀：獎?wù)潞蛣渍掠惺裁磪^(qū)別？　　教師逐一展示各種勛章，介紹。１９５５年，在中國人民解放軍實行軍銜制的同時，中國政府首次決定對我軍在中國人民革命戰(zhàn)爭時期的有功人員授予勛章和獎?wù)?。是年２月１２日，全國人民代表大會常?wù)委員會第七次會議通過了《中華人民共和國授予中國人民解放軍在中國人民革命戰(zhàn)爭時期有功人員的勛章獎?wù)聴l例》。這次授勛中共設(shè)立了八　　一、獨立自由、解放三種勛章和獎?wù)?，其中各種勛章又分為　　一、二、三級，分別授予在中國工農(nóng)紅軍時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期參加革命戰(zhàn)爭的有功人員、在解放戰(zhàn)爭時期直接領(lǐng)導(dǎo)原國民黨軍隊起義的有功人員、對人民解放戰(zhàn)爭有功人員以及對和平解放西藏地區(qū)有功人員。９月２３日，周恩來總理向全國人大常委會提交了提請授予勛章的第一批名單并審議通過，決定授予朱德等１３１人一級八一勛章，　　11授予朱德等１１７人一級獨立自由勛章，授予朱德等５７０人一級解放勛章。毛澤東主席簽發(fā)了授勛命令。９月２７日下午，國家在北京懷仁堂舉行了隆重的授勛典禮。在這次授勛中，共授予各種勛章１０萬余枚，獎?wù)拢担度f余枚?！　?一）八一勛章：國家主席授予人民解放軍在中國工農(nóng)紅軍時期參加戰(zhàn)爭有功人員的勛章，中心圖案是紅星和八一，突出反映中國***于１９２７年８月１日獨立領(lǐng)導(dǎo)革命武裝的光輝史實；共分三級：一級授予當(dāng)時師以上干部；二級授予團級和營級干部；三級授予連以下人員。(二)獨立自由勛章：國家主席授予解放軍在抗日戰(zhàn)爭時期參加革命戰(zhàn)爭有功人員的獎?wù)?，中心圖案是紅星和延安寶塔山，象征在中國***的領(lǐng)導(dǎo)下，革命圣地延安是中國人民抗日民族戰(zhàn)爭的革命大本營；共分三級：一級授予八路軍、新四軍和抗日游擊隊中旅、支隊及相當(dāng)于旅、支隊以上干部；二級授予當(dāng)時的旅級和團級其相當(dāng)?shù)母刹浚蝗壥谟璁?dāng)時營級和連級及其相當(dāng)?shù)母刹??！　?2(三)解放勛章：國家主席授予解放軍在解放戰(zhàn)爭中有功人的勛章，中心圖案是紅星和**，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民武裝奪取全國勝利；共分三級：一級授予軍級以上及其相當(dāng)?shù)母刹?；二級授予師級其相?dāng)?shù)母刹?；三級授予團級和營級及其相當(dāng)?shù)母刹??！　?四)紅星勛章：授予中國工農(nóng)紅軍有功人員的一種證章。五角星與禾穗之間標(biāo)有“紅星章”三字。獎?wù)路譃槿?，按照?guī)定：一等發(fā)給“領(lǐng)導(dǎo)全部或一部革命戰(zhàn)爭之進展而有特殊功績的”人員；二等發(fā)給“在某一戰(zhàn)役當(dāng)中曾經(jīng)轉(zhuǎn)移戰(zhàn)局而獲得偉大勝利的”人員；三等發(fā)給“經(jīng)常表現(xiàn)英勇堅決的”人員?！　W(xué)生讀書，對照圖片，了解中國人民解放軍的獎?wù)隆！　熒餐v述獎?wù)卤澈蟮墓适隆！　∪⒖偨Y(jié)談收獲學(xué)了本課，你有什么收獲和感受？　　13　　第8國防教育教案江州區(qū)羅白中學(xué)2016年國防教育教案（共4節(jié)）　　一、教學(xué)目的：　　普及和加強國防教育，弘揚愛國主義精神，促進國防建設(shè)和精神文明建設(shè)?！　∽寣W(xué)生懂得國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。　　通過學(xué)習(xí)，增強國防觀念，掌握基本的國防知識，初步了解軍事技能的知識，激發(fā)愛國熱情，懂得接受國防教育是中國公民的權(quán)利和義務(wù)，樹立自覺履行國防義務(wù)的觀念。　　了解我國法律法規(guī)中關(guān)于國防的規(guī)定?！　∩罨瘜澜ㄔO(shè)重要性的認(rèn)識，增強學(xué)生履行國防義務(wù)的意識和能力，把國防觀念轉(zhuǎn)化為保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的實際行動?！　《⒔虒W(xué)重點　　國防的重要意義。　　我為國防做貢獻?！　∪?、教學(xué)難點國防科技知識　　四、教學(xué)設(shè)計　　多媒體輔助教學(xué)（說明：學(xué)生對于國防知識比較生疏，單一的知識介紹比較枯燥，利用多媒體教學(xué)，可以讓學(xué)生通過欣賞圖片、音像，使知識生動形象，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師要準(zhǔn)確概括比較抽象的一些術(shù)語，對出示的圖片做到胸有成竹，解說生動形象）　　五、教學(xué)過程　　第一講　　國防的重要性　　一、戰(zhàn)爭與國防　　人類幾千年來的發(fā)展史，也是一部殘酷的戰(zhàn)爭史?！　〗袊粩嘣馐芡鈹城致?，雖然取得過局部的勝利，但是總的來說我國受到了沉重的打擊。這些戰(zhàn)爭災(zāi)難，說到底就是因為我國的國防力量太弱，才會遭受欺凌。經(jīng)過改革開放，我國強大了，香港、澳門回歸了。當(dāng)前我國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，但是，戰(zhàn)爭的危險仍然存在，而且是高科技戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭一旦發(fā)生，力量弱小的國家，頃刻之間就會遭到敵方的致命打擊，因此各國都在不斷提高國防力量。對于我們的國防建設(shè)我們應(yīng)有信心；同時我們應(yīng)不斷努力，加快軍隊建設(shè)、國防建設(shè)，以更好的維護祖國統(tǒng)　　一、地區(qū)安全穩(wěn)定，為世界和平做出我們的一份貢獻?！　D片欣賞：(ppt呈現(xiàn))　　多兵種演習(xí)　　特種兵部隊　　二、中國人民解放軍——國防的主要力量　　人民軍隊的性質(zhì)：中國人民解放軍，中華人民共和國武裝力量的主體。是中國共產(chǎn)黨締造和領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義、毛澤東思想武裝，為人民利益而戰(zhàn)和堅持為人民服務(wù)的人民軍隊。　　軍徽、帽徽（圖片）：　　考考你：（1）軍徽中包含了什么節(jié)日名稱？　　（2）你聯(lián)想到了哪一個歷史事件？　　（3）我國的許多軍事題材的電影是由哪個電影廠攝制的？　　三軍軍旗及軍銜（圖片）：　?。隳芊直鎲?？）　　宗旨：　　1945年4月，毛澤東在《論聯(lián)合政府》的報告中，對人民軍隊的宗旨作了概括：“緊緊地和中國人民站在一起，全心全意為中國人民服務(wù)，就是這個軍隊的唯一的宗旨?！薄　?yōu)良傳統(tǒng)：　　(1)軍隊必須接受黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，必須堅持“黨指揮槍”的原則；(2)堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，永葆人民子弟兵的本色；(3)進行強有力的革命的政治工作；(4)重視黨組織和干部隊伍建設(shè)；(5)實行官兵一致、軍民一致和瓦解敵軍的原則；(6)堅持人民戰(zhàn)爭思想和積極防御的軍事戰(zhàn)略；(7)重視軍事訓(xùn)練和管理教育；(8)堅持艱苦奮斗、勤儉建軍的革命精神。　　三、活動設(shè)計：　　說一說：你知道的人民解放軍英雄有哪些？介紹他們的英雄事跡?！　∧阒馈白羁蓯鄣娜恕敝傅氖钦l嗎？　　學(xué)一學(xué)：軍人的立正、敬禮、正步走　　第二講　　我國國防教育的法律、法規(guī)、政策　　一、法律法規(guī)　　《國防教育法》　　《國防教育法》由九屆全國人大會常委員會于2001年4月28日通過執(zhí)行。