四季舞會活動教案-資料下載頁
2024-12-07 03:06本頁面
【正文】 大膽設計，細心操作。聽到音樂回到座位上。 （2）幼兒自由選擇材料操作，教師巡回指導 評析：在這一環(huán)節(jié)中，通過幼兒的親手實踐，動手操作，使幼兒在操作思考的過程中內(nèi)化對排序的理解，自主探索物體的排序規(guī)律，由一般規(guī)律的排序到學習遞增遞減的排序。 活動講評 （1）請個別幼兒上來介紹自己的操作材料，要求幼兒說出排列規(guī)律。 （2）請幼兒跟自己的同伴大膽介紹自己設計的彩旗和彩鏈，說出排列規(guī)律，互相檢查。 （3）教師總結：在我們的生活中，有很多東西是按照一定的規(guī)律來排列的，請小朋友們回家注意觀察，下次我們再來交流。 評析：活動延伸，布置任務請小朋友觀察生活中的排序規(guī)律，讓幼兒帶著問題觀察生活，將所學到的數(shù)學知識滲透到生活情境之中并進行再運用，有利于培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。促進其創(chuàng)造能力的發(fā)展。
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